分数と自然数の掛け算。 分母が異なる単分数と帯分数の掛け算
分数と分数、または分数と数値を正しく乗算するには、簡単なルールを知っておく必要があります。 次に、これらのルールを詳細に分析します。
普通の分数と分数を掛けます。
分数と分数を掛けるには、これらの分数の分子の積と分母の積を計算する必要があります。
\(\bf \frac(a)(b) \times \frac(c)(d) = \frac(a \times c)(b \times d)\\\)
例を見てみましょう:
最初の分数の分子と 2 番目の分数の分子を掛け、また、最初の分数の分母と 2 番目の分数の分母を掛けます。
\(\frac(6)(7) \times \frac(2)(3) = \frac(6 \times 2)(7 \times 3) = \frac(12)(21) = \frac(4 \ 3 倍)(7 \times 3) = \frac(4)(7)\\\)
小数 \(\frac(12)(21) = \frac(4 \times 3)(7 \times 3) = \frac(4)(7)\\\) は 3 減りました。
分数に数値を掛けます。
まずはルールを覚えましょう 任意の数値は分数 \(\bf n = \frac(n)(1)\) として表すことができます。
乗算するときはこのルールを使用しましょう。
\(5 \times \frac(4)(7) = \frac(5)(1) \times \frac(4)(7) = \frac(5 \times 4)(1 \times 7) = \frac (20)(7) = 2\frac(6)(7)\\\)
仮分数 \(\frac(20)(7) = \frac(14 + 6)(7) = \frac(14)(7) + \frac(6)(7) = 2 + \frac(6)( 7)= 2\frac(6)(7)\\\) を帯分数に変換します。
言い換えると、 数値に分数を掛けるときは、数値に分子を掛け、分母は変更しません。例:
\(\frac(2)(5) \times 3 = \frac(2 \times 3)(5) = \frac(6)(5) = 1\frac(1)(5)\\\\\) \(\bf \frac(a)(b) \times c = \frac(a \times c)(b)\\\)
帯分数の掛け算。
帯分数を乗算するには、まず各帯分数を仮分数として表し、次に乗算規則を使用する必要があります。 分子と分子を掛け、分母と分母を掛けます。
例:
\(2\frac(1)(4) \times 3\frac(5)(6) = \frac(9)(4) \times \frac(23)(6) = \frac(9 \times 23) (4 \times 6) = \frac(3 \times \color(red) (3) \times 23)(4 \times 2 \times \color(red) (3)) = \frac(69)(8) = 8\frac(5)(8)\\\)
逆数の分数と数値の乗算。
分数 \(\bf \frac(a)(b)\) は、a≠0,b≠0 の場合、分数 \(\bf \frac(b)(a)\) の逆数です。
分数 \(\bf \frac(a)(b)\) と \(\bf \frac(b)(a)\) は逆分数と呼ばれます。 逆数の積は 1 に等しくなります。
\(\bf \frac(a)(b) \times \frac(b)(a) = 1 \\\)
例:
\(\frac(5)(9) \times \frac(9)(5) = \frac(45)(45) = 1\\\)
関連する質問:
分数と分数を掛けるにはどうすればよいですか?
答え: 普通の分数の積は、分子と分子、分母と分母の掛け算です。 作品を受け取るには 混合分数それらを仮分数に変換し、ルールに従って乗算する必要があります。
分数を掛ける方法 分母が異なる?
答え: 分数の分母が同じか異なるかは問題ではありません。掛け算は、分子と分子、分母と分母の積を求めるルールに従って行われます。
帯分数のかけ算はどうやって行うのですか?
答え: まず、帯分数を仮分数に変換し、次に乗算の規則を使用して積を求める必要があります。
数値に分数を掛けるにはどうすればよいですか?
答え: 数値に分子を掛けますが、分母はそのままにします。
例 #1:
積を計算します。 a) \(\frac(8)(9) \times \frac(7)(11)\) b) \(\frac(2)(15) \times \frac(10)(13) \)
解決:
a) \(\frac(8)(9) \times \frac(7)(11) = \frac(8 \times 7)(9 \times 11) = \frac(56)(99)\\\\ \)
b) \(\frac(2)(15) \times \frac(10)(13) = \frac(2 \times 10)(15 \times 13) = \frac(2 \times 2 \times \color(赤) (5))(3 \times \color(red) (5) \times 13) = \frac(4)(39)\)
例2:
数値と分数の積を計算します。 a) \(3 \times \frac(17)(23)\) b) \(\frac(2)(3) \times 11\)
解決:
a) \(3 \times \frac(17)(23) = \frac(3)(1) \times \frac(17)(23) = \frac(3 \times 17)(1 \times 23) = \frac(51)(23) = 2\frac(5)(23)\\\\\)
b) \(\frac(2)(3) \times 11 = \frac(2)(3) \times \frac(11)(1) = \frac(2 \times 11)(3 \times 1) = \frac(22)(3) = 7\frac(1)(3)\)
例 #3:
分数 \(\frac(1)(3)\) の逆数を書きますか?
答え: \(\frac(3)(1) = 3\)
例 #4:
2 つの逆数の積を計算します。 a) \(\frac(104)(215) \times \frac(215)(104)\)
解決:
a) \(\frac(104)(215) \times \frac(215)(104) = 1\)
例5:
逆分数は次のようになります。
a) 適切な分数と同時に。
b) 同時に仮分数。
c) 同時に 自然数?
解決:
a) 最初の質問に答えるために、例を挙げてみましょう。 分数 \(\frac(2)(3)\) は適切であり、その逆分数は \(\frac(3)(2)\) に等しくなります – 仮分数。 答え: いいえ。
b) ほとんどすべての分数について、この条件は満たされませんが、同時に存在しないという条件を満たす数がいくつかあります。 適切な分数。 たとえば、仮分数は \(\frac(3)(3)\) で、その逆分数は \(\frac(3)(3)\) に等しくなります。 2 つの仮分数が得られます。 答え: 常にではありません 特定の条件分子と分母が等しい場合。
c) 自然数とは、たとえば、1、2、3、…など、数を数えるときに使用する数です。 数値 \(3 = \frac(3)(1)\) をとった場合、その逆分数は \(\frac(1)(3)\) になります。 分数 \(\frac(1)(3)\) は自然数ではありません。 すべての数値を調べた場合、その数値の逆数は 1 を除いて常に分数になります。数値 1 を取ると、その逆数は \(\frac(1)(1) = \frac(1) になります。 )(1) = 1\)。 数字 1 は自然数です。 答え: これらは 1 つの場合にのみ、同時に自然数になることができます。これが数値 1 である場合です。
例6:
帯分数の積を計算します。 a) \(4 \times 2\frac(4)(5)\) b) \(1\frac(1)(4) \times 3\frac(2)(7)\ )
解決:
a) \(4 \times 2\frac(4)(5) = \frac(4)(1) \times \frac(14)(5) = \frac(56)(5) = 11\frac(1) )(5)\\\\ \)
b) \(1\frac(1)(4) \times 3\frac(2)(7) = \frac(5)(4) \times \frac(23)(7) = \frac(115)( 28) = 4\frac(3)(7)\)
例7:
二人は相互にできますか 逆数同時に帯分数になりますか?
例を見てみましょう。 帯分数 \(1\frac(1)(2)\) を考えて、その逆分数を見つけてみましょう。これを行うには、それを仮分数 \(1\frac(1)(2) = \frac(3) に変換します。 )(2) \) 。 その逆分数は \(\frac(2)(3)\) に等しくなります。 分数 \(\frac(2)(3)\) は固有の分数です。 答え: 相互に反転した 2 つの分数を同時に帯分数にすることはできません。
普通の分数は、小学 5 年生で初めて学童に出会い、生涯を通して付き添います。日常生活では、物体を全体としてではなく、別々の部分として考慮したり使用したりする必要があることが多いためです。 このトピック「共有」の学習を開始します。 株式は等分です、このオブジェクトまたはそのオブジェクトが分割されます。 結局のところ、たとえば、製品の長さや価格を整数として表現することは必ずしも可能ではなく、何らかの尺度の部分または部分を考慮する必要があります。 「分数」という言葉自体は、部分に分けるという動詞「分割する」から形成され、アラビア語のルーツを持ち、8 世紀にロシア語で生まれました。
分数式は長い間、数学の中で最も難しい分野だと考えられてきました。 17 世紀に初めて数学の教科書が登場したとき、それらは「壊れた数字」と呼ばれ、人々にとって非常に理解が困難でした。
モダンな外観部分が水平線で区切られた単純な分数剰余は、フィボナッチ、ピサのレオナルドによって最初に提唱されました。 彼の作品は 1202 年に遡ります。 しかし、この記事の目的は、分母が異なる帯分数がどのように掛けられるかを読者に簡単かつ明確に説明することです。
分母の異なる分数の掛け算
最初に決定する価値があります 分数の種類:
- 正しい;
- 正しくない;
- 混合した。
次に、乗算がどのように行われるかを覚えておく必要があります 小数と 同じ分母。 このプロセスのルールそのものを独立して定式化することは難しくありません。同じ分母を持つ単純な分数を乗算した結果は分数式となり、その分子は分子の積であり、分母はこれらの分数の分母の積です。 。 つまり、実際には、新しい分母は既存の分母の 1 つの 2 乗です。
乗算するとき 分母が異なる単純な分数 2 つ以上の要因の場合、ルールは変わりません。
ああ/b * c/d = a*c / b*d。
唯一の違いは、分数線の下に形成される数値は異なる数値の積となり、当然のことながら、1 つの数値式の 2 乗とは言えないことです。
例を使用して、分母が異なる分数の乗算を検討する価値があります。
- 8/ 9 * 6/ 7 = 8*6 / 9*7 = 48/ 63 = 16/2 1 ;
- 4/ 6 * 3/ 7 = 2/ 3 * 3/7 <> 2*3 / 3*7 = 6/ 21 .
この例では、分数式を簡略化する方法を使用します。 分子の数値は分母の数値でのみ減らすことができ、分数線の上または下の隣接する因数は減らすことができません。
単分数のほかに帯分数という概念があります。 帯分数は整数と小数部分で構成されます。つまり、これらの数値の合計です。
1 4/ 11 =1 + 4/ 11.
乗算はどのように機能しますか?
検討のためにいくつかの例を示します。
2 1/ 2 * 7 3/ 5 = 2 + 1/ 2 * 7 + 3/ 5 = 2*7 + 2* 3/ 5 + 1/ 2 * 7 + 1/ 2 * 3/ 5 = 14 + 6/5 + 7/ 2 + 3/ 10 = 14 + 12/ 10 + 35/ 10 + 3/ 10 = 14 + 50/ 10 = 14 + 5=19.
この例では、数値の乗算を使用しています。 普通の小数部、このアクションのルールは次のように記述できます。
あ* b/c = a*b /c.
実際、そのような積は同一の端数剰余の合計であり、項の数はこの自然数を示します。 特殊な場合:
4 * 12/ 15 = 12/ 15 + 12/ 15 + 12/ 15 + 12/ 15 = 48/ 15 = 3 1/ 5.
数値に小数部の剰余を乗算する別の解決策もあります。 分母をこの数値で割るだけです。
d* e/f = e/f:d.
このテクニックは、分母を余りのない自然数で割る場合、またはいわゆる整数で割る場合に使用すると便利です。
帯分数を仮分数に変換し、前述の方法で積を取得します。
1 2/ 3 * 4 1/ 5 = 5/ 3 * 21/ 5 = 5*21 / 3*5 =7.
この例には帯分数を仮分数として表す方法が含まれており、一般式として表すこともできます。
ある bc = a*b+ c / c。新しい分数の分母は、全体に分母を乗算し、元の分数剰余の分子を加算することによって形成され、分母は変わりません。
このプロセスは次の場合にも機能します 裏。 全体と小数余りを分離するには、仮分数の分子を「角」を使って分母で割る必要があります。
仮分数の掛け算一般的に受け入れられている方法で作成されます。 単一の分数線の下に記述する場合、この方法で数値を減らし、結果を計算しやすくするために、必要に応じて分数を切り捨てる必要があります。
インターネット上には、複雑な問題を解決してくれるヘルパーがたくさんいます。 数学の問題さまざまなプログラムバリエーションで。 十分な数のそのようなサービスが、分数の乗算を数えるための支援を提供しています。 異なる数字 in denominators - 分数を計算するためのいわゆるオンライン計算機。 乗算だけでなく、通常の分数や帯分数を使った他のすべての単純な算術演算も実行できます。 操作は簡単です。Web サイトのページで適切なフィールドに入力し、数学演算の符号を選択して、「計算」をクリックします。 プログラムが自動的に計算します。
分数を使った算術演算のトピックは、中学生および高校生の教育全体に関連します。 高校生になると、最も単純な種については考慮しなくなりますが、 整数の分数式, しかし、以前に得られた変換と計算の規則の知識はそのままの形で適用されます。 よく学んだ 基礎知識ほとんどの人の決定が成功したことに全幅の信頼を寄せる 複雑なタスク.
結論として、次のようなレフ・ニコラエヴィッチ・トルストイの言葉を引用するのは理にかなっています。 自分の分子、つまり自分の長所を増やすことは人の力ではありませんが、分母である自分自身についての意見を減らすことは誰でもでき、それが減少することで完璧に近づくことができます。
分数の掛け算と割り算。
注意!
追加もあります
特別セクション 555 の資料。
とても「あまり…」という方へ。
そして「とても…」という人のために)
この演算は加算と減算よりもはるかに優れています。 そのほうが簡単だからです。 分数と分数を掛けるには、分子 (これが結果の分子になります) と分母 (これが分母になります) を掛ける必要があることに注意してください。 つまり:
例えば:
すべてが非常にシンプルです。 そして、共通点を探さないでください。 ここには彼は必要ありません...
分数を分数で割るには、逆算する必要があります。 2番(これは重要です!) 分数と乗算を行います。つまり、次のようになります。
例えば:
整数や分数の掛け算や割り算が出てきても大丈夫です。 足し算と同じように、分母に 1 を入れた整数から分数を作ります。それでは先に進みます。 例えば:
高校では、3 階建て (または 4 階建て!) の分数を扱わなければならないことがよくあります。 例えば:
この部分をまともに見せるにはどうすればよいでしょうか? はい、とてもシンプルです! 2 点除算を使用します。
ただし、分割の順序を忘れないでください。 掛け算とは異なり、ここでは非常に重要です。 もちろん、4:2 と 2:4 を混同することはありません。 しかし、3 階建ての部分では間違いを犯しやすいです。 たとえば次のことに注意してください。
最初のケース (左側の式):
2 番目の式 (右側の式):
違いを感じますか? 4と1/9!
分割の順序は何によって決まりますか? 括弧を使用するか、(ここのように) 水平線の長さを使用します。 目を養いましょう。 括弧やダッシュがない場合は、次のようになります。
次に、割り算と掛け算をします 左から右の順に!
そしてもう1つの非常にシンプルで重要なテクニック。 度を伴うアクションでは、それは非常に役立ちます。 1 を任意の分数、たとえば 13/15 で割ってみましょう。
ショットがひっくり返った! そして、これは常に起こります。 1 を任意の分数で割ると、結果は同じ分数になりますが、上下が逆になるだけです。
分数を使った演算は以上です。 事は非常に単純ですが、十分すぎるほどのエラーが発生します。 ご注意ください 実践的なアドバイス、そしてそれら(エラー)は少なくなります!
実践的なヒント:
1. 分数式を扱うときに最も重要なことは、正確さと注意力です。 これはそうではありません よく使われる言葉、良い願いではありません! これは切実な必需品です! 統一州試験のすべての計算は、集中的かつ明確な本格的なタスクとして実行してください。 暗算でめちゃくちゃになるよりは、下書きに 2 行余分に書いたほうが良いでしょう。
2. の例では さまざまな種類分数 - 通常の分数に進みます。
3. すべての分数を止まるまで減らします。
4. 2 点による除算を使用して、複数レベルの分数式を通常の分数式に還元します (除算の順序に従います)。
5. 頭の中で単位を分数で割ります。分数をひっくり返すだけです。
必ず完了しなければならないタスクは次のとおりです。 答えはすべてのタスクの後に与えられます。 このトピックに関する資料と実践的なヒントを使用してください。 正しく解くことができた例題の数を見積もってください。 まさに初めて! 電卓なしでも! そして正しい結論を導き出します...
覚えておいてください - 正しい答えは 2回目(特に3回目)以降に受け取ったものはカウントされません!それが過酷な人生なのです。
それで、 試験モードで解く ! ちなみに、これはすでに統一国家試験の準備です。 例題を解いて確認し、次の問題を解きます。 私たちはすべてを決定しました - 最初から最後まで再度確認しました。 そしてただ それから答えを見てください。
計算します:
決めましたか?
あなたに合った回答を探しています。 いわば、誘惑から遠ざけて、意図的に混乱した状態でそれらを書き留めました... ここに、セミコロンで書かれた答えがあります。
0; 17/22; 3/4; 2/5; 1; 25.
さて、結論を導き出します。 すべてがうまくいったなら、私はあなたにとって幸せです! 分数を使った基本的な計算は問題ありません。 もっと本格的なこともできますよ。 そうでない場合は...
したがって、2 つの問題のうちの 1 つが発生します。 またはその両方を同時に。)知識の欠如と(または)不注意。 でも…これ 解決可能な 問題。
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