16時間で英語を学びましょう。多言語。英語。ベーシックコース

有名な言語学者ドミトリー・ペトロフとKultura TVチャンネルからの本物の贈り物。 16 レッスンのビデオコースで、その後は英語を話せるようになります。これは私が今まで見た中で最も役立つ初心者向け英語コースです。以下、動画のテキストです。見て、読んで、後悔しません！

こんにちは今日から16レッスンのコースが始まります。私たちの目標は英語を話せるようになることです。言語を完璧にマスターするには、一生かけても十分ではありません。専門的に話すことを学ぶには、十分な時間、努力、エネルギーを費やす必要もあります。しかし、単純に人を理解し、理解されることを学び、そして最も重要なことに、多くの人にとって言語でコミュニケーションする意欲や能力を阻害する恐怖を取り除くためには、これには数日もかからないと確信しています。。

私があなたに提供することは、私自身と非常に多くの人々で経験したことです。私はプロの翻訳者であり、プロの言語学者であり、多くの言語で同時翻訳を行い、これを他の人に教えています...そして徐々に何らかのアプローチをとっています、ある種のメカニズムが開発されました...そして、そのような進歩があると言う必要があります：後続の各言語はより少ない労力とより少ない時間を必要とします。

- 何ヶ国語を知っていますか?

メインは7～8個ありますヨーロッパの言語私は常に翻訳者として、また教師として一緒に仕事をしています。そうですね、必要な状況で話すことができる言語は他にも 2 ～ 3 ダースあります。

- それで、たった数回のレッスンでこれらすべての言語を習得したのですか?!

はい、言語の 2 番目のカテゴリーについて話しているのであれば、これはまったくその通りです。どの言語でも 1 週間あれば十分です。

そのために何が必要なのかを説明していきます。結局のところ、言語とは何でしょうか？まず、言語というのは、新しい外観世界について、周囲の現実について。これは、切り替える機能、つまりクリックすることで、受信機でプログラムを別のプログラムに切り替えるのと同じように、別の電波に同調する機能です。あなたに求められるのは、まずモチベーションです。それは単に旅行したいという願望である可能性もあれば、職業、トレーニング、またはコミュニケーションに関連したものである可能性もあります。それは友情、そして最終的には愛かもしれません。

次に、何が途中で言語の学習を妨げていたのかを考えてみましょう。なぜなら、あなたは私たちがある種の奇跡について話していると思うかもしれないからです：どうやって数日で言語を話せるようになるのでしょうか？私の意見では、奇跡は違うものです。言語を何か月、何年も学びながら、その言語の基本的なことを結びつけることができないなんて、どうしてあり得るのでしょうか？そこで、まずお名前を挙げて、手短に、これまであなたにとって大きな困難であったこと、なぜまだ英語を話さないのか、ということを教えていただきたいと思います。

- 私の名前はミハイルです。まず第一に、私には話す動機がありませんでした。そして、学校でこのことをすべて経験していたとき、ある時点でそれを見逃してしまい、その後、理解できなくなりました...

これはかなり典型的な議論です。なぜなら、ほとんどの人が知っているからです。莫大な量英語の単語 - 意識的または潜在意識のレベルではありますが、英語の単語はどこにでもあります。しかし、それらはビーズの散布にたとえることができ、ビーズ自体は散在していますが、システムはありません。システムが欠如していると、言葉を効果的に使用することが難しくなります。基本原則私の方法、私のシステムは、この糸、つまりビーズをすべてつなぐことができる棒を作成することです。

あなたの名前は何ですか？

- ダリア。

言語との関係はどうでしたか？

- まあ、正直に言うと、怠惰だけが私がそれを学ぶことを妨げていたように私には思えます。幼稚園私は彼にずっと教え始めましたが、意欲はありますが、まだわかりません。今は本当に英語を勉強したいと思っています！

まあ、怠惰は尊敬に値する状態であり特質です。私たちは自分の中にあるすべてのものを受け入れなければなりません。怠惰と戦うのは非現実的だからです。したがって、私はあなたに良いニュースを伝えたいと思います。私たちのコースは非常にコンパクトであるという事実に加えて（数年や数か月ではなく、16レッスンです。終了までに、あなたが私を助けて一歩前進することを願っています）、あなたと私は単に英語を話します）自分でいくつかのことをしなければなりませんが、もう1つの良いニュースは、何時間も座って宿題をする必要がないことです。第一に、それは非現実的だからです。たとえ何をするにしても、何時間も宿題をする大人はいないでしょう。

各レッスンの最後に行うようにお願いする特定のことを、毎日数分間繰り返してもらいます。特定の構造を繰り返すのに、1 日に 2 ～ 3 回 5 分もかからないなんて信じられません。これは何のためにあるのでしょうか？本当に習得し、学び、自分の中に詰め込む価値のある情報の量は、九九を超えることはありません。 いくつかの基本構造を自動化する必要があります。それはどういう意味ですか？たとえば、私たちが歩くときに足がどのように機能するか、体の構造がどのように機能するかなどのレベルにそれらを導きます。母国語。これはかなり現実的です。

あなたの名前は何ですか？

- 私の名前はアンナです。形式的なアプローチのせいで、私は英語を学ぶことができませんでした。なぜなら、私は実際に学校での成績が良く、私たちが勉強した一般的に単純なことは、実際の人に会ったときに使えないパターンに集約されたからです。たとえば、ダブリンから男性が私たちを訪ねてきましたが、十分なコミュニケーションが取れていないように感じます。腹が立った、時間がなくなってきた...同時に、私はすべてを知っていることを思い出しました、英語で5を持っています：テーブルは白く、壁は黒で、すべてが順調ですが、何も言うことはありません！

憤りは非常に強力な動機になります。わかりました、ありがとう！あなたのところでは？

- 私の名前はウラジミールです。ただ恥ずかしいです。自分の気持ちを表現できないと気分が悪くなる。以前、ビールを数杯飲んだ後にイギリス人と話しているときのように、とてもリラックスできることはわかりました。彼とは簡単に意思疎通ができました。私はなぜか子供の頃から勉強が嫌いでした。全てを知っているような気がした。英語もわかるような気がします。時々、夢の中で私は簡単に話し、すべてを理解します。英語の映画を観ていると、眠ってしまい理解できるようになることがあります。しかし、私は話すことを決して学ぶことができませんでした。

- 私の名前はアナスタシアです。環境に没頭していないことが妨げになっているように思えます。なぜなら、独学や本で勉強し始めると、これらのパターンが始まるからです。最初に何が来るか、次に何が来るか、すべての動詞...もう即興演奏はできません。常にこのパターンを頭の中で覚えていて、そうする必要があると考えています。そこに置き換えてください。

まさにその通りです！私たちの目標は、このスキームを覚えておく必要がないようにすることです。

- 私の名前はアレクサンドラです。おそらく私を妨げているのは、さまざまな方法や流派が存在するということです。頭の中には膨大な量の情報が入っているのですが、過去、未来、現在についてはまだ話せません。私はこれらの形式では混乱してしまいますが、当然のことながら、10 分後には対話者は OK と言います...:)

そうですね、あなたは一般的に時間について哲学的かもしれません?. コースが進むにつれて、物事を整理していきます。

- 私の名前はオレグです。もちろん、不規則動詞についてはある種の恐怖を感じています...

始まりも同じでした。私の名前はオレグで、アルコール依存症です :)

-私はいつも怖がっていて、言語に集中できないように思えます。私には今、「あなたのもの、私のものは理解しています」というレベルで理解しているように思えます。

- 私の名前はアリスです。私はいつも怠惰と時間の不足によって、コースに通い、言語を大量に習得することができませんでした。

一般に、言語は、当然のことながら、三次元のものとして認識されるべきです。私たちが線形形式で受け取る情報 (単語のリスト、表、いくつかのルールの図、動詞) は、学習、通過、忘れといういわゆる学生症候群を引き起こします。言語を広範囲に学習するには、単語を知るだけでは十分ではありません。新しい環境で自分の物理的な存在を感じる必要があります。したがって、イメージと、ある種の感情的な愛着や感覚が結びついている必要があります。さて、率直に質問しますが、英語について話すとき、どんな連想を思い浮かべますか? ここ英語-すぐに何が来たのですか？

- 妬み！英語を話す子どもたちを見ると…

子供の頃から無料で:)

- そして私はその本のことを覚えています。シェイクスピア版は古い、古い！両親の家で。なんて茶色い表紙…子どもの頃から「何だ！」と思いながらめくっていました。そしてヘザーが生い茂る野原…。

ヘザーハニー:)

したがって、最初のスキーマは動詞スキーマです。
どの言語でも動詞は語幹です。さらに、習得する必要がある単語の数について話したとき、次のような統計があると言わなければなりません。年齢、教育レベル、または話す言語に関係なく、私たちのスピーチの 90% は 300 語です。 350語。ちなみに、この基本300語のリストのうち、動詞は50～60語を占めます（言語により異なります）。

動詞を使用する論理によれば、現在、未来、過去のいずれかについて話すことができます。
私たちは何かを肯定したり否定したり、質問したりすることができます。
ここでは、9 つの可能なオプションの表が得られます。

動詞を取り上げてみましょう。たとえば、愛。動詞の機能は代名詞の体系によって与えられます。

私、あなた、私たち、彼ら、彼、彼女。

you loveは「愛してる」「愛してる」という意味です。時々、彼らは英語のすべてが「you」であると誤って主張します。そんなものは何もない！英語ではすべてが「you」から始まります。英語にも「あなた」という言葉がありますが、それは祈りや聖書などで神に呼びかける場合にのみ使用されます。この単語は「thou」ですが、それを知っているネイティブスピーカーは稀なため、書き留めることはしません。

さて、その人が 3 番目の場合、ここに文字 s を追加します。

私たちがどのような言語を扱う場合でも、三次元構造をすぐに理解できるように、動詞のすべての形式を一度に与える必要があると私は考えています。今日それを学んだわけではありません。1 か月後 - 過去形、1 年後 - 疑問形... 最初の数分で一度に!

時間について詳しくは記事をご覧ください。そこにビデオがあります。ドラグキンはすべてを非常に明確に説明します:)

過去時制を形成するには、文字 d を追加します。

大好きでした
彼は愛した
彼女は愛した

未来時制を形成するには、補助語 will が追加されます。彼は愛するだろう。彼女は愛するでしょう。

―「シャル」についてはどうでしょうか？

キャンセル。過去 30 年間、「shall」は法律/事務用語で使用されてきました。

――では、私たちが教えてもらったときにはすでに中止になっていたんですか？

もうそこにはありませんでした！）

そしてここに動詞の肯定形があります。

- それは何ですか"？

「それ」いいえ。英語には性別がないので「it」という言葉はありません。ロシア語には男性性、女性性、中性、英語にはありません。それは単に「これ」を意味する言葉であり、それとは何の関係もありません。残念なことに、学校で彼、彼女、三つの性別があると教えられた人の多くは、この誤解のままでした。英語に性別はない！共通の属が 1 つあります。彼と彼女は人の性別を示す言葉ですが、文法上の性別ではありません。ロシア語ではbig/bolshaya/bolshoe、英語ではすべてbigになります。

つまり、私がロシア語のような文学的な方法で「それ」という言葉をいじっても、彼らは私を翻訳できないでしょうか？

絶対に。したがって、他の手段を探す必要があります。

…
否定形: don't が追加されます:

私/あなた/私たち/彼らは愛していません。彼/彼女は愛していません。

過去形の否定形:

私/あなた/私たち/彼ら/彼/彼女は愛していませんでした。

この構造は英語の中で最も重要であり、最も難しく、最初のものです。一度マスターすれば、言語の半分をマスターしたようなものです。

未来時制の否定形:

私/あなた/私たち/彼ら/彼/彼女は愛さないでしょう。

現在形の疑問形: DO、DOES が追加されます。

過去形の疑問形: DID。

未来時制の疑問形: WILL。

結果は座標系です。まず、肯定するか、質問するか、否定するかを決定します。次に、それがあったのか、あるのか、それともそうなるのかを調べます。

これはこのリストです。このリストには、誰もが常に使用する 50 ～ 60 個の動詞があります (もちろん、他にも 1000 個ありますが、それらは 10% を占めます)。食べる規則的な動詞: 愛する、生きる、働く、開く、閉じる... しかし、動詞のもう半分があります。これは、子供時代から、誰もがこれらの表を 3 つの形式、数百もの動詞で覚えているからです。

したがって、実際には、私たちがマスターして自動化する必要がある基本リストには、そのうちの半分、つまり 20 ～ 30 個の不規則動詞がマスターする必要があります。不規則 (超不規則) 動詞を見てみましょう。

わかりません。そうではありません

まだ何も変わっていません...

そして、考えられる 9 つのケースのうち 1 つのケース (過去形のステートメント) でのみ、「わいせつな」形式が現れます。

これは括弧内に書かれた動詞の形式です: を参照してください。 （見た）.

さらに、不規則動詞は歴史の過程で非常に頻繁に使用されるため、必然的に歪められるため、非常に一般的になります。

動詞の 3 番目の形式は、後ほど説明しますが、分詞 (seen、done など) であるため、動詞の形式と一緒にまとめる必要があります。

他の 8 つのケースすべて - 正しいか、不規則動詞- 関係ない。

教えてください、「彼が来た」と「彼が来た」は英語では同じですか？

型の概念 ( 完璧な外観/ 不完了体) はロシア語 (スラブ言語) にのみ存在します。

来て、来て

英語ではそうではありません。

彼は来ました – 彼は来た。彼は来た

動詞を受け取り、これらすべての形式を実行します。これには 20 ～ 30 秒かかります。次に、別の動詞を取ります。構造をマスターするときは、時間よりも繰り返しを規則的に行うことがはるかに重要です。これは非常に重要です。 2 ～ 4 回のレッスンを終えると、この構造が自動的に機能することがわかります。

この図はわかりやすいでしょうか? よりシンプルでボリュームが小さく、より理解しやすいスキームが他にもいくつかあります。しかし、すべてはこのスキームに基づいているため、自動化する必要があります。話そうとするとき、最初にやるべきことはこれです。そして、これに時間とエネルギーを費やして内部モニターに貼り付けるか、それが自動的に動作することを確認する必要があります。

定期的に繰り返すと、数日後にはこの構造が自動的に機能し始めますが、これは何年も起こらなかったかもしれません。

通常、これは非常に断片的に与えられ、関係は説明されません。単一の 3 次元画像が存在しない場合、多くの人を長年悩ませる問題が発生します。

これで最初のレッスンを終了します。この構造を自動化に向けて移行してみるために数分を見つけていただければ幸いです。さようなら！

少し前に、知的リアリティ番組「ポリグロット」がテレビの「カルチャー」チャンネルに登場しました。このリアリティ番組には、30以上の言語を話す有名な多言語話者で翻訳者のドミトリー・ペトロフが教師として登場します。

そこで、ドミトリー・ペトロフは開発しました集中コース勉強する外国語, それによると、16レッスン以内で外国語でのコミュニケーションスキルを習得できるそうです！

有名な多言語言語は、想像できるほど英語学習プログラムを簡素化しました。最初のレッスンでは、生徒はアルファベットを学びません。次に、既知だが理解できない 44 の音を学びます。英語の音声学！最初のレッスンは一種のウォームアップから始まります。外国語の習得をこれまで妨げてきた原因を認識するように求められます。怠惰、動機の欠如、自由時間の欠如、言語学習への間違ったアプローチ（人々をさらなる言語学習に惹きつけるというよりも怖がらせた） - これらはすべて、かなり一般的な理由です。
これがペトロフが提案したコースの主な利点です。費やす時間は最小限で、レッスンはわずか 16 レッスンで、完全な「カオス」を生み出す複雑で膨大な文法も最小限に抑えられます。

レッスン 1: 基本的に、コミュニケーションでは 3 つの形式を使用します: 肯定、否定、質問。これはどの言語にも当てはまります。私たちは何かを主張したい、何かを尋ねたい、または何かに同意できない場合は、したがって否定します。
ここで、よりわかりやすいスキームが形になり始めています。

声明

否定

しかし、私たちが尋ねたいこと、言いたいこと、あるいは反論したいことは、過去にあったのか、あるいはこれからもそうなるのかということです。一時的な需要もあります。これに基づいて、次の表が得られます。

ドミトリー・ペトロフが提供するテーブルは次のとおりです。

この表には、英語で最もよく使用される 3 つの時制が含まれています。プレゼントシンプル)、未来 (Future Simple)、過去 (Past Simple)。これらは最もよく使用されているだけではありません。口語的なスピーチ, しかし、使い方も非常に簡単です。原則として、説明があれば、このような時間が問題になることはほとんどありません。

これら 3 つの英語の時制とは何なのか、そしてなぜペトロフがこれらを基本的な時制として最初のレッスンに含めたのかを見てみましょう。最初のビデオレッスンをオンラインで視聴します。

プレゼントシンプル

プレゼントシンプル- 通常の、または定期的に繰り返されるアクションについて話している場合に使用されます。例: 毎日の日課、習慣、定期的な活動。

例えば：
毎週、友達を訪ねたいと思っています。
私は毎週友人を訪ねます。
私の父は夕方にコーヒーを飲みます。
私の父は毎晩コーヒーを飲みます。
過去シンペは非常に簡単に形成されます。動詞を例にしてみましょう。
「書く」という動詞が「書く」だとしましょう
不定詞では、助詞 to のみが消え、動詞自体は、she (彼女)、he (彼) を除くすべての人称で変化しません。これらの人称では、動詞に s が追加されます。
私は書きます
あなたが書きます
彼、彼女は書いています
私たちは書きます
あなたが書きます
彼らは書きます
疑問と否定を形成するために使用します助動詞 DO（彼女のために、彼のために）。

過去のシンプル

過去のシンプル- で行われたアクションを示します。ある時過去には、このアクションを実行する時間がすでに期限切れになっていました。通常、この時刻を使用して、アクションが実行された瞬間を示します (例: 3 日前、2000 年)。
時制も非常に簡単に形成されます。不定詞の動詞に d を追加します。
彼も彼女も例外ではありません！
たとえば、動詞を考えてみましょう - 想像する（想像する）
想像してみました
あなたが想像した通り
彼、彼女は想像した
私たちは想像しました
あなたが想像した通り
彼らは想像した
疑問と否定を形成するには、助動詞 DID を使用します。

未来のシンプル

単純な未来 - 単純な未来時制は、将来、多くの場合不確実な将来に起こる行動を示します。
単純な未来は、当然のことながら、助詞 to を使用せずに、動詞の前に単語 WILL を使用して形成されます。
動詞自体に変化はありません。
たとえば、「教える」という動詞は「学ぶ」です。
学びます
あなたは学びます
彼、彼女は学ぶでしょう
私たちは学びます
あなたは学びます
彼らは学びます
疑問と否定を形成するには、すでに知っている Will を使用します。

ロシア語に翻訳する場合、DO (DOES)、DID、WILL などの補助語は翻訳されません。

実際、このような時期を知っておくことが重要であり、困難を引き起こすべきではありません。 主なことは、音声の自動化にそれらを使用することです。 。これを行うには、問題なく学習して使用できるように、毎日 5 分間を 1 日に数回費やす必要があります。「繰り返しの規則性は、勉強に費やす時間よりも重要です...」 - 多言語論者が言うように。

上に示した九九は九九と同じくらい複雑ではないので、九九と同じように九九も知っておく必要があります。タイムテーブルを自動化する必要があります。最初のレッスン後の主なタスクは次のとおりです。

次の動詞を学習することもお勧めします。

愛愛
仕事
ライブライブ
スタートスタート
終了 ["fɪnɪʃ] 終了
開く ["əʋpən] 開く
閉じる閉じる
考える [Ɵɪŋk] 考える
来る
見てください
行きます
知る

やるべき作業はこれだけです。はい、はい、演習の長いリストはありません。

勉強頑張ってください。ドミトリー・ペトロフの英語学習法は、努力した場合にのみ効果があることを覚えておいてください。

ダウンロード追加の材料レッスンは下記リンクから。

Kultura TV チャンネルの知的リアリティショーは、英語学習の集中コースです。先生は本物の多言語話者で、30 以上の言語を話します。これはドミトリー・ペトロフ先生です。心理言語学者、同時通訳者、教師、「言葉の魔法」という本の著者です。学生のグループには8人がいます。

参加者：俳優ウラジミール・エピファンツェフ、アンナ・リトケンス、ダリア・エカマソワ、アレクサンドラ・レベノク、アナスタシア・ヴヴェデンスカヤ。宝石商兼デザイナーのミハイル・ミリュティン。美術評論家のアリサ・ゴルロワ。作家、脚本家、「シネマ・マジック」プログラムのプレゼンター、オレグ・シシキン。

この対話型コースについてペトロフ自身が次のように語っています。

「英語を完璧にマスターするには、一生かけても十分ではありません。専門的に話すことを学ぶには、多くの時間、努力、エネルギーを費やす必要もあります。しかし、単純に人を理解し、理解されることを学び、そして最も重要なことに、言語で自分を表現する意欲や機会を妨げている多くの人が抱いている恐怖を取り除くには、数日もかかりません。

私があなたに提供することは、私自身と非常に多くの人々に対して経験したことです。私はプロの翻訳者、言語学者であり、多くの言語でプロの翻訳を行っており、他の人にそれを教えています。そして徐々に、あるアプローチとメカニズムが開発されました。そのような進歩があると言わなければなりません - その後の各言語はより少ない労力と時間を必要とします。

どの言語でも 1 週間あれば十分です。言語とは何ですか? – 言語は世界、周囲の現実に対する新しい見方です。それは、スイッチを切り替えたり、クリックしたりする機能です。そして、受信機と同じように、ある番組を別の番組に変更し、別の電波に同調します。

あなたに必要なのはモチベーションです（旅行したいという願望、職業、学習、コミュニケーションに関連したもの、それは友情や愛かもしれません）」

各レッスンでは、これまでに学習した内容が強化され、新しい文法的および語彙的な内容が導入されます。最終的に、生徒は基本的な文法パターンを習得し、スピーチでそれらを流暢に使用できるようになります。

ドミトリー・ペトロフの方法は、言語を始めることではなく、言語を浸透させ、新しい言語環境で快適に感じることです。

画像をクリックするとレッスンがご覧いただけます

レッスン #1

ショーの参加者は、16 レッスンのコースを開始します。誰もが英語を話せるようになることが目標です。言語を完璧にマスターするには、一生かけても十分ではありません。しかし、人々を理解し、理解されることを学ぶにはほんの数日しかかからないと、ドミトリー・ペトロフは確信しています。

レッスン #2

どの言語でも動詞は語幹です。すべての人が常に使用する動詞のリストは、50〜60語を超えません。もちろん、他にも何千もの言葉がありますが、それらはスピーチの 10% にしか使用されません。現在、未来、過去について話すことができます。私たちは何かを肯定したり、否定したり、尋ねたりすることができます。結果は、9 つのセルからなる表、つまり三目並べの表になります。

レッスン #3

私たちのほとんどは膨大な数の英単語を知っています。意識的または潜在意識レベルで。英単語どこでもホバリングします。しかし、それらは、ビーズの散乱にたとえることができます。ビーズ自体は散在していますが、システムは散在していません。システムがないとビーズを効果的に使用することができないため、私たちのシステムの基本原理の 1 つは、これらすべてのビーズを張ることができる糸、つまりロッドを作成することです。

レッスン #4

で最も頻繁に使用される最も重要な動詞のリスト英語スピーチ, ドミトリー・ペトロフは、基本的なスキームを使用してそれを解決し、自動化することを提案しています。これは、コース中に流暢でリラックスした言語能力のレベルに到達するために実行する必要のある最初のステップです。

レッスン #5

1分間に50,000語を学習することが可能だと思いますか? あなた方はそれぞれ、何が可能なのかわからない人々と賭けをすることができます。状況は単純です。英語、ロシア語、その他多くの言語で多数の同じ語尾を持つ言葉。つまり、ロシア語では、約 5 万語が -tsia または -siya で終わります。英語では、これらの単語のほとんどは同じ語源を持ち、終了 -tionまたは -sion。統計によると、そのような単語は数万個あります。

レッスン #6

ドミトリー・ペトロフの生徒たちは、これまでの授業で得た構造と表を使用して、言語でコミュニケーションを始めます。間違いや長い中断はありますが、進歩は目に見えています。重要なのは、リラックスして心理的な障壁を取り除くことです。

レッスン #7

ドミトリー・ペトロフの方法は、言語を詰め込むのではなく、新しい言語環境で快適に感じるために言語を浸透させることです。おそらくこの理由から、ショーの参加者は専門的な語彙を習得することに決めました。そのうち6人は俳優、監督、テレビ司会者といったメディア関係者だ。

レッスン #8

ドミトリー・ペトロフとショーの参加者は前置詞のシステムを分析します。まず、学生は空間内の物体の位置について文章を作ります。次にペトロフは、いくつかの前置詞が動詞に追加され、いわゆる句動詞が生じると説明します。

レッスン #9

比喩的に、人はためらうことなく、喜んで話さなければならない、とドミトリー・ペトロフは信じています。文法構造と学習した単語の数だけに注意を払っている場合、成功はほとんどありません。そして、言語を教科書や辞書としてではなく、生きていて、変化し、鮮やかなイメージに満ちたものとして認識すれば、これらの障壁は消えます。これはまさにペトロフがスタジオで生徒たちと作業する際に採用しているアプローチです。

レッスン #10

10 回目のレッスンでは、プロジェクト参加者は興味のあるトピックについて自由で創造的なコミュニケーションを続けます。もちろん、彼らはすべてを正確かつ正確に行うわけではありませんが、ドミトリー・ペトロフは生徒たちの文法上の間違いを急いで正すつもりはありません。彼は生徒たちに英語を話す楽しみを覚えてもらい、いつでもスピーチを磨くことができるようにしたいと考えています。重要なのは、磨くべきものを持っていることです。

レッスン #11

11回目のレッスンでは、グループは獲得した知識の一種の復習を行います。最初のレッスンで学習した文法パターンを繰り返します。ダリア・エカマソワさんがインターンシップに参加した経緯について語ります。レッスンが終わっても、生徒はコミュニケーションスキルを磨き続けます。

レッスン #12

ドミトリー・ペトロフは、言語の基礎を形成するにはどのような原則が最適であるかを説明し、必要な語彙を獲得するためのメカニズムを説明します。生徒たちは、英語学習に連想するイメージを説明し、あらゆることを話すことができる 30 個の「魔法の」動詞をすべて教師が教えてくれるのを待ち望んでいます。

外国語学習というテーマに興味があり、センセーショナルな「ポリグロット」プログラムについて少なくとも少しでも聞いたことがない人を見つけるのは、おそらく今では難しいでしょう。数年前、文字通りテレビとインターネットの世界を爆発させました。

この記事では、それがそれほど効果的であるかどうかを調べてみましょうこのテクニック、ドミトリー・ペトロフが提案したものと、それに隠された落とし穴。

まず第一に、この記事の目的は、素晴らしい教師であり研究者であるドミトリー・ペトロフ（そして私たちは心からそう信じています）を軽視したり侮辱したりすることではなく、また、神が禁じられていますが、彼の能力を犠牲にして輝こうとすることではないという事実から始めましょう。権限。

私たちの立場にすぐに同意しましょう - ドミトリー・ペトロフは、英語の文法教育（主に英語ですが、他の言語に特化した問題はすでに利用可能です）の分野で一定の進歩を遂げ、多くの人々を助けることができた真に才能のある言語学者です。と前進する死点外国語を学ぶ上で

何らかの理由で Polyglot プログラムに詳しくない方は、このリンクで簡単に理解することをお勧めします。

それでは、「ドミトリー・ペトロフのシステムは機能しない！」というスローガンで何を言いたいのでしょうか。

まず、Polyglot コースの文法学習のアプローチを見てみましょう。簡単に言うと、ショーの実験として、英語能力がほぼゼロ、または非常に弱いレベルの 6 ～ 8 人を対象に、数回のエピソードにわたって、英語の文章構成の構造を図式的に非常にわかりやすく説明しました。適切で現実的な形式、時制に応じて動詞の語尾を変えるシステムなど。

このテレビ番組の成功は何でしたか? 結局のところ、ほとんどすべての優れた教師は、程度の差はあれ、同様のアプローチを実践しています。人気の秘密はまさにその見かけのシンプルさ、素早いプレゼンテーションと情報の吸収にありました。私たちが自分たちを認識している参加者は、文字通りその場で理解しました文法構造、学生時代から異常に難しかったようです。

システム自体は、一般的に、そのシンプルさにおいて優れています。実際、すべてのものが棚に並べられており、理解しやすく、わかりやすく、便利で、ゼロから英語を学び始めた人にとって慣れるのに推奨されています。

しかし、このアプローチにはどのような落とし穴が隠されているのでしょうか? 私たちの学校の他の入学希望者と電話で話したり、面接をしたりするときに、次のような質問に直面することがあります。「ドミトリー・ペトロフの方法論についてどう思いますか?」、「あなたの学校は多言語プログラムのトレーニングを提供していますか?」」、「ペトロフは 16 時間で英語を教えますが、同じ加速コースはありますか」など。読者の中にはそのような質問を奇妙に思う人もいるかもしれませんが、私たちの学校では常にそのような質問を耳にします。

率直に言って、そのような質問は常に私たちのチームを困惑させます。その理由は次のとおりです。ドミトリー・ペトロフのシステムの核心は、最大限に簡略化された図式的なプレゼンテーション形式です（ちなみに、これが悪いという意味ではまったくありません）。基本情報初心者向けに英語の構造について説明します。そして、すべてが悪いことではないと思われるかもしれませんが、初心者に情報をより明確かつ読みやすく伝えることに何が問題があるのでしょうか？しかし、ここで 1 つの問題が生じます。「Polyglot」プログラムのスローガンは「16 時間で英語」です。

おそらく、この形式のトレーニングに対する聴衆の興味を主に刺激するのは、内容ではなくこのスローガンです。同意する必要があります。A 地点から B 地点まで移動する必要があり、その距離が 1000 km である場合、自転車、車、ロシア鉄道の指定席、または飛行機のうち、どのような移動形式を選択しますか? ? 時間を最大限に活用するということであれば、飛行機に乗ったまま、この距離を 1 時間強で移動することになると思います。

同じ状況が、Polyglot プログラムの形式の認識でも発生します。英語を勉強することを決め、さまざまな学校、家庭教師、または家庭教師の提案で状況を勉強している人が見えます-ここでは、「初級」コースが私に提供されており、4〜5か月間完了します、そしてドミトリー・ペトロフと一緒にそれはそうです。 16時間で完了。これにより、特定の論理的矛盾が生じます。 16 時間、大まかに言って 1 週間でできることを、なぜ 5 か月もかかるのでしょう?

これは、英語ができない人のためのユニークな「魔法の薬」の検索につながります。週に飲むと「多言語」になれる薬です。残念ながら、イギリス時代の一見複雑に見える文法を図式的に理解するという読み書き可能で健全なメッセージが、本来の考え方を歪めた理解になってしまっているのが現実です。

「16時間で英語」をスローガンとする「Polyglot」プログラムは、迅速かつ痛みのない成果を期待できましたが、正直に言うと、その成果を達成するには少なくとも1～2年の集中的な作業が必要です。

このようなスローガンは、「夏に向けて上腕二頭筋を強化する」、「プガチョワの秘密のダイエット法で 1 週間で -30 kg」、「奇跡のパウダーで高血圧を解消」などのフレーズと同等です。

そして、これはドミトリー・ペトロフの直接の責任ではありません（ただし、マーケティングの観点から見ると、この番組がそのようなスローガンを通じてできるだけ多くの視聴者を引き付けることを正確に目的として作成されたことは明らかです）。ここには、最小限の投資で、すべてを迅速に、痛みを伴わずに手に入れようとする、私たちの心の罠が横たわっています。

ここでさらに詳しく説明していきたいと思います2 重要なポイント 16時間で英語を学ぼうと決めた人が気づいていないこと:

1. 動詞の形式の変化、文を構築するスキーム、ステートメント/否定のスキームなど、あらゆる文法構造は、自動性のレベルでの機械的記憶の形式での開発と実装を必要とします。

実際、ドミトリーは最初の号でこれについて話しています。ただし、この情報は通常、意識的に認識されることはありません。図で文章を構成する方法を理解したという事実が何の役に立つでしょうか。これからは多少なりとも自由に話せるようになりますか？そうですね、適切なレベルの知性と素早い思考があれば、それは可能です。ノートを使い、「エカンヤス」と「アカンヤス」を使いながら、とてもゆっくりと。

たとえそれができるだけ明確に提示されているとしても、どのようなスキームも、スピーチでの体系的な繰り返し、対話の練習、音読、いくつかの断片の暗記、そしてリスニングを必要とすることを理解する必要があります。残り数カ月の訓練はこれに費やされる。初級、提案された16時間に加えて。このようなスキルは 1 日や 2 日で定着するものではありません。これには数週間かかり、最終的なスキルの形成には約 3 ～ 4 か月かかります。そして、私たちが話しているのは、基本レベル！ 16時って何ですか？

ほとんどの人はこれについて考えていません。自転車に乗ったり、ソリティアをしたりするのと同じように、言語をスキルとして考えることです。まるでそれを受講し、学習したように感じます。忘れることはありません。

もしあなたも 16 時間で英語を学びたいという誘惑に駆られているなら、たとえケーキにぶつかったとしても、事前には起こらないことがあるということを理解してください。女は産めないよ健康な子供 8〜9か月より前。ここでも同じです。

ちなみに、同じ16時間の学習を「ポリグロット」形式で1時間、週2回の授業で受講すると、最低2か月分の授業が得られます。したがって、ここでの 16 時間は、まず宣伝行為として理解されるべきです。

2. 語彙。

また、多くの人は、言語は文法だけでなく、記憶負荷や情報量という途方もない量の情報も重要であるという事実について考えていません。

16 時間以内に、英語の基本時制 4 ～ 6 個の基本文法を完全にマスターし、スピーチの文を比較的自由に組み立てることさえできると仮定しましょう (ただし、実践では、10 人中 9 人がそのような期間でこれを行うことができないことがわかっています)時間の）。

どのような言葉を使いますか？ :) 基本的なトピックについてコミュニケーションをとり、答えを理解できる最初の基本的な単語セットは、少なくとも 500 ～ 1000 単語です。

繰り返しますが、500～1000ワードです。そのような情報の量を想像するには、1 週間 1 日 30 個の単語を学習してみてください。結局、7 日後、他のすべての条件が同じであれば、これだけを実行していないと、おそらく頭が混乱するでしょう。

このようなボリュームを作成するには語彙ほとんどの人では、3 ～ 6 か月から 1 年かかります (学生の勤勉さと忍耐力のレベルによって異なります)。したがって、繰り返しになりますが、「16 時間で英語」を読んでも、この基本的な語彙を学ぶ必要がなくなります。

そして、少なくとも自信を持って英語を操ることについて話しているのであれば、中級、そうすると、これはすでに1500〜3000ワードになります。このレベルは1～2年で達成されます。

このアイデアの主な本質を要約すると、ドミトリー・ペトロフのシステムが悪い、非効果的、または完全なインチキであると言いたかったわけではありません。問題は、ブレスレットをつけて癒されたり、魔法の粉を飲んで筋肉を増強したりするような景品を探している多くの人々がそれを認識していることだ。

私たちは、英語の学習は、どんなに反対のことを望んでも、長く体系的なプロセスであることを理解する必要があります。さまざまな人 1年から5年の常勤勤務。そして、言語が一定のレベルに達したとしても、それを生きた、活動的な形で維持し、継続的に練習することが求められます。

そして、「Polyglot」形式システムは、言語習得のプロセスを促進し、質の低い時代から多くの人が抱えてきた英語学習に関する特定の心理的コンプレックスを取り除くように設計された、まさにこの道における優れた最新の助けです。言語教育学校で。

しかし、このシステムは万能薬や唯一の教育源として機能することはできません。本当に真剣に英語を学びたいのであれば、まずは実績のある良いスクールを見つけるか、先生を見つけて学習を始めるのが良いでしょう。はい、それほど楽しくて簡単ではないかもしれません。あるいは、プロセスがスムーズに進むかもしれません。誰も知りません。しかし、1つだけ確かなことは、魔法の薬はなく、勤勉さと忍耐力によって、自分で設定した目標を達成できるのはあなただけです。

このセクションには、ビデオコース「ゼロから始める 16 時間の Polyglot English」のエピソードが含まれています。これらの初心者向けの英語コースは、Kultura テレビチャンネルと人気の多言語のドミトリーペトロフによって提供されています。

ビデオコースは、各 40 分の 16 ビデオレッスンで構成されています ( フルバージョン) と 15 分 (短縮バージョン) の各レッスンには説明と演習が付いています。このバンドルは、次のことを探していた人に最適です。良い教訓初心者のためのゼロからの英語。

レッスン #1

動詞スキーム

で小学校のレッスンドミトリー・ペトロフはプロジェクトの参加者と知り合い、彼の方法論がどのようなものに基づいているのかを正確に説明し、言語学習の初心者にもアドバイスを与えます。最初のレッスンでは、3 つの単純な時制の基本的な基本図が示され、生徒はそれに基づいてフレーズを構築し始めます。最初のレッスンが最も重要で、16 時間の英語コース全体の基本と動詞の基本表を提供します。

レッスン #2

形容詞

レッスン 2 では、最初のレッスンのフレーズを拡張し、さらに構築していきます。複雑な文それらを組み合わせて所有形容詞。 2 番目のレッスンでは、同じ動詞スキームが使用されますが、ここでは、疑問詞と方向の前置詞だけでなく、第 2 形式の代名詞も使用します。

レッスン #3

動詞であること

ペトロフのメソッドの 3 番目のレッスンは be 動詞に当てられています。レッスン 3 では、be 動詞の特徴と英語でのその使い方について説明します。このレッスンでは、多言語コースの作成者が独自の表を作成しました。この表には、基本的な図とはいくつかの違いがありますが、時制と文形式の基本原則は同じです。