オゲロシア語ツィブルコを読む

▫ アレナ・トゥルクノヴナさん、具体的なプロジェクトの例を挙げていただけますか？
▫ なぜ「だった」のか? 機能は変わりません (若干の例外はあります)。グラフィックスはホストされていますか? はい。歌詞？はい。ビデオ - 他のリソースに投稿する方がはるかに便利ですが、ここでは映画へのリンクを表示します。音？また、致死性もまったくありません。多くの人が問題を抱えていますが、専門サービスやクラウドに音声を保存することをわざわざ誰かに勧めたり、禁止したり、そのために誰かを起訴したりする人はいません。エディターの機能が不完全でも問題ありません。「コピー＆ペースト」は機能します。リンクが表示されます。投稿を保存する前にコピーするのは数秒もかからない作業なので、言うこともありません。もちろん、一部のユーザーの問題は問題です。ポータルエンジンは、(ソフトウェアの意味で) かなり遠い時代に作成されました。しかし、ある人にとってはポータルは問題であり、またある人にとっては「飛んで」「飛んで」しまうのです。コンテンツ？そしてコンテンツを作るのはユーザー自身ではないでしょうか? 何か面白いものが欲しいなら、それを自分にとってもみんなにとっても面白くしてください。誰もこれを妨げず、誰もこれを禁止せず、誰もこれを行うことを妨げません。 ====================== 「陰謀論」がなければ、もちろん、少し退屈です...) リュドミラ・ニコラエヴナ、これらの進歩的な若者たちは説明しませんでしたかこれはどのような「システム」ですか？教育サイトを「解体」するのは誰ですか? この背後にいるのは誰ですか? …いや、まあ、彼らは「システム」の存在を知っているので、もしかしたらこの「システムの悪意者」に関する情報を私たちに共有してくれるかもしれない？警告を受けて、敵が誰であるかを知ることができるようにするには？真剣に！この人たちはとても上級者だから？
▫ ありがとうございます！ありがとう！
▫ 雪の溶けたような匂いがまだ残っています。彼はどこかの窪地で眠っています。スノードロップは、薄い草の葉の中で突然、鮮やかな青いお守りのように咲きました。春の花を集めて窓辺に飾ります。黄色いイヤリングをしたヤナギの影が草原に映ります。窓からは太陽が優しさを注ぎます。すべてが透明で、まるで音楽が窓に飛び込んでくるかのようです。疲れた家を目覚めさせるのは春の光です。家は晴れたさわやかさで風を迎えます。アンナ・スディナ 6587816-a151550 皆さん、良い春の日を！
▫ 詩をありがとう、ガリノチカ、魂の祝日おめでとうございます！とても馴染み深く愛されている民間の花、希望の象徴、春の象徴...しかし、どの国にも独自のスノードロップがあります。スノードロップには全部で 17 種類あります。ギリシャ、ビザンチン、コーカサス、その他のスノードロップがあります。しかし、それでも、イギリスと同様、ほとんどの国で最も人気のあるスノードロップはガランサスです。イギリスでは「スノードロップ」と呼ばれていますが、フランスでは「スノードリル」、ドイツでは「スノーベル」、チェコでは「スノーフレーク」と呼ばれています。ロシアには18種のスノードロップのうち12種が存在します。それらのほとんどすべてはレッドブックに掲載されており、法律によって保護されていますが、残念なことに、人々がそれらを選ぶことを止めることはできません。 6509902-a151550

基礎学校課程卒業生向けの2016年モデルの制御測定教材を開発するにあたり、大きな課題の一つとなったのが、制御測定教材の継続性の問題でした。統一国家試験の資料および状態資料最終認証学校の基礎クラスの卒業生。試験資料が統一国家試験の課題の構造と種類を考慮に入れているという事実に注目する価値があります。連続性は、テストされる主題スキルの種類（分析言語スキルとコミュニケーションスキルの両方がテストされる）と、それらをテストするためのコンピテンシーベースのアプローチ（つまり、個々のスキルではなく、その複合スキルがテストされる）で観察されました。

ソーステキストの圧縮。
この基準は、ソーステキストの内容の伝達の完全性を評価するものではなく（これは基準IC1に従ってすでに評価されています）、受験者が基本的な言語を使用して、聞いたテキストの主な内容を簡潔に伝える能力のみを評価します。圧縮技術。

ソーステキスト圧縮のための主な言語技術には次のものがあります。
1. 例外:
繰り返しを排除する:
1 つ以上の同義語を除外する。
明確化および説明構造の除外:
二次的な文を含む文の断片の除外。必須ではない情報:
二次的で重要ではない情報を含む 1 つ以上の文を除外する。

重要！除外できるのは無関係な情報のみです。

2. 一般化:
交換均質なメンバー一般名:
文の断片を同義の表現に置き換えます。
文またはその一部を決定詞または否定代名詞一般的な意味で。

コンテンツ
1. 2015年ロシア語試験問題の解説
2. 検証・評価の基本的な考え方簡潔なプレゼンテーション(タスク1)
3. 議論的なエッセイをチェックおよび評価するための基本的なアプローチ (タスク 15)。
4. 読み書き能力と実際の発話精度の評価 (タスク 1、タスク 15)
5. 材料独立した仕事長答タスクのチェックと評価の専門家
プレゼンテーション (タスク 1)
エッセイ (タスク 15)。

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OGE 2019、ロシア語、最終面接、36 選択肢、Tsybulko I.P.
OGE、ロシア語、口頭面接、20 オプション、Tsybulko I.P.、2018
OGE 2018、ロシア語、標準試験オプション、36 オプション、Tsybulko I.P.
OGE、ロシア語、Tin 試験オプション、36 オプション、Tsybulko I.P.、2016

以下のような教科書や本があります。

VPR の準備、小学校コースの最終テスト、ロシア語、数学、私たちの周りの世界、4 年生、Olkhovaya L.S.、Reznikova N.M.、Sukharevskaya E.Yu.、Fedotenko S.V.、2016

「精神力とは何ですか？」 (オプション 1)

精神的な強さは、忍耐力、忍耐力、持久力、忍耐力、意志力などの人間の資質であり、さまざまな人生の困難に対処するのに役立つすべてのものです。不屈の精神を持つ人は、望む結果を達成することができます。人は大きなことでも小さなことでも精神的な強さを必要とするかもしれません。具体的な例を挙げて私の言葉を正当化します。

V.G. ラスプーチンの文章では、精神的な強さは少年サンヤがタイガブルーベリーの豊かな収穫を集めるのに役立ちます。今年はベリーがたくさん採れたので、これを行うのは簡単ではありませんでした。少年は一日中、茂みの茂みを通り抜け、何度も枝を自分の方に曲げ、甘い果物が入った缶を前後に運ばなければなりませんでした。。ブルーベリーは「むせたり、しわくちゃになったり、葉が手にくっついたり」するため、雨の日は特に収穫が困難でした。しかし、サンヤはこの仕事を無事に完了しただけでなく、彼の忍耐力と勤勉さを証明する大きな喜びも得ました。

B. ポレヴォイの『本当の男の物語』の主人公であるパイロットのメレシエフも、並外れた霊力を持っています。戦闘任務の結果両足を切断した後、メレシエフが戦闘員の職業に復帰するまでには、どれほどの忍耐と忍耐が必要だったことでしょう。彼は特別な演技をしながら痛みを克服することができた身体運動そして義足で歩くことを学びました。厳しいトレーニングのおかげで、メレシェフは夢を実現しました。

したがって、精神的な強さを持つ人々は心からの賞賛と深い尊敬を呼び起こします。 (209ワード)

15.3 「精神力とは何ですか?」 (オプション2)

精神的な強さは人の内部の資源であり、そのおかげで人は充実した人生を送り、困難に対処し、仕事をし、創造することができます。しかし、精神的な強さは枯渇する可能性があり、これを防ぐために栄養を与える必要があります。これには、お気に入りの音楽を聴く、本を読むなど、さまざまな方法があります。面白い本、チャット素敵な人たちあるいはただ自然の中で一人になることもできます。例を挙げて私の主張を証明します。

V.G. ラスプーチンの文章では、少年サーニャはタイガの中にいることに気づき、並外れた精神的な強さの高まりを感じました。不安な夜を過ごした後の朝、彼が目にしたものは、彼の中にさまざまな感情を呼び起こしました。喜び、平和、そして非人間的なほど強く巨大な感情であり、そこからサーニャは「自分自身から飛び出て飛び立とうとした...」彼は何に対しても準備ができていた。」少年にとって、自然は精神的な強さの源となった。

そしてA.S.プーシキンの物語の主人公ピョートル・グリネフにとっても」船長の娘」、精神的な強さの源は、司令官の娘マーシャ・ミロノワへの愛でした。グリネフが多くの試練を経験するのを助けたのは、この高揚した感情でした。威厳を持って法廷に立つために、プガチョフによって要塞が築かれました。

このように、精神的な強さは誰にとっても必要です。 (177ワード)

「精神力って何ですか？」 (オプション 3)

精神的な強さは人の内部の資源であり、そのおかげで人は困難に対処し、仕事をし、創造することができます。人はただ生きるために、空気のような精神的な強さを必要とすることがあります。誰もが自分自身の精神的な強さの源を持っています。ある人にとってはそれは自然とのコミュニケーションであり、またある人にとってはそれは愛する人の思い出です。具体的な例を挙げて私の主張を証明します。

M. ゴーリキーの文章には、語り手は祖母と一緒に森へ旅行に行くのが好きだったと書かれています。森は主人公を魅了し、彼に魔法の影響を与えました。彼によれば、森は彼に「平和と安らぎの感覚」を与えたという。この命を与えてくれる自然の一角に身を置くと、語り手は自分の悩みを忘れ、魂が新しくなり、力が回復したように見えました。つまり、自然こそが少年の精神力の源だったということだ。

しかし、B.ワシリエフの物語「展示番号」のヒロイン、アンナ・フェドトヴナにとって、精神的な強さの源は、彼女の理解において貴重な2つのものでした。それは、第一次世界大戦中に前線で亡くなった息子からの一通の手紙です。愛国戦争、そして息子の死後に書かれた友人からの手紙。毎晩年配の女性私はこれらの手紙を読み直しました。息子の思い出が彼女を生かした。しかし、手紙が盗まれたとき、アンナ・フェドトヴナは生命の源を失い、彼女の精神的な力は永遠に失われました。

このように、精神的な強さは誰にとっても必要です。 (200ワード)

「精神力って何ですか？」 (オプション4)

精神的な強さは、人間が尊厳を持って人生を送り、善行を行い、助けを必要とする人々を助けるのに役立つ内部の資源です。精神的な力は人を勇敢で高貴な行動に駆り立てます。これは具体的な例で証明するのが簡単です。

D.N. マミン・シビリャクの文章は、かつて白鳥を死から救い、その後その鳥を自宅に保護した老番人タラスについて語っています。タラスの行動は、私たちの前に霊的なものが存在するという事実を証明しています。強い男, とても親切で、他人の不幸にも無関心ではありません。

大人だけでなく、子供でもスピリチュアルなパワーを持つことができます。 N.G.ガリン・ミハイロフスキーの物語の主人公、ティオマを思い出してみましょう。少年は、悪人がお気に入りのバグを井戸に投げ込んだことに気づき、急いで彼女を助けに行きました。不幸な動物を救うためには、井戸の底まで降りる必要がありました。このことを考えると子供は恐怖を感じました。しかし、ティヨマは自分が善行を行っていることを理解していたため、恐怖に対処しました。このようにして、精神的な強さによって少年は弱点を克服し、虫を井戸から引き上げることができたのです。

したがって、誰でも精神的な強さが必要です。 (159ワード)

「何が良いの？」 (オプション5)

善とは、善を実現したいという利己的で誠実な願望です。善良さは通常、人々とすべての生き物に対する寛大さと愛に関連付けられています。善を行う人は自分のことだけを考えることはできず、常に周囲の人々の世話をします。この判断は、以下の例によって確認できます。

E.A. ペルミャクの文章では、孫のアリョーシャが優しく育ってほしいと心から願っていた祖父について語られています。ある日、アリョーシャの前で、賢い老人が賞賛しました。見知らぬ人、ベンチを作った人。同時に、祖父は、その瞬間、見知らぬ人は自分だけのことを考えているのではなく、すべての人々のことを考えていることを強調しました。おじいさんの言葉はアリョーシャの心に響き、少年も他の人のために何か良いことをしたいと考えました。それは、古い門とベンチを修理してペンキを塗ることです。それで孫は良い行いをしました。

時には善行が偉業と同じになることもあります。この点で、有名な水泳チャンピオン、シャヴァルシュ・カラペティアンの話が思い出されます。ある日、彼はトロリーバスがエレバン湖に転落するのを目撃した。選手はためらうことなく、溺れている人々を助けに駆けつけた。その結果、一人で危険にさらされる自分の人生と健康、彼はそこから抜け出すことができました冷水乗客は20人。この事件の後、シャヴァルシュ・カラペティアンさんの健康は著しく損なわれた。しかし、チャンピオンは人々を救うときにこのことを考えたでしょうか?! 彼の行為は当然、善行であるだけでなく、偉業とも言えます。

したがって、善良さと無関心や利己主義は両立しません。 (215ワード)

「何が良いの？」 (オプション6)

善とは、善を実現したいという利己的で誠実な願望です。善良さは、寛大さ、慈悲、愛、思いやりによって表現されます。人にあげる賢明なアドバイス、真実を発見するのも良いです。このステートメントは、次の例で確認できます。

A. サン＝テグジュペリの文章の中で、賢いキツネは新しい友達のために良い行いをしました。彼は彼に 2 つの真実を明らかにし、次の言葉を言いました。「警戒しているのは心だけです」と「あなたは、自分が守るすべての人に対して永遠に責任があります。」飼いならされた。」これらの真実が役に立ちました星の王子さまへたくさん整理する大切なものそして自分自身の中に。

別の作品、A.S.プーシキンの物語「キャプテンの娘」の英雄の一人の善行も思い出してみましょう。若くて経験の浅い貴族であるペトルーシャが仕えることになったとき、父親は息子に良いことだけを願い、若い頃から名誉を大切にするようアドバイスを与えました。その後、ピョートル・グリネフは父親の祝福のおかげで、彼に降りかかったすべての試練を立派に乗り越えることができました。父親は息子のために良いことをしました！

このように、善は多面的であり、さまざまな方法で現れます。 (150ワード)

「何が良いの？」 (オプション7)

善とは、善を実現したいという利己的で誠実な願望です。善良さは、すべての生き物に対する寛大さ、慈悲、愛、思いやりによって表現されます。このステートメントは、次の例で確認できます。

ヤコブレフによるテキスト。主人公コスタ少年は、海で死んで飼い主のいないまま放置されていた犬の世話をした。少年はその不幸な動物に同情し、本当に助けたいと思いました。彼は毎日犬のために食べ物を陸に運び、犬と一緒に歩き、さらには木で家を作りました。古いボート。コスタの行動は彼が善良な心の持ち主であることを示している。

人々が動物を救う方法の多くの例は、現実の生活から引用することができます。これはつい最近聞いた良い話です。ロストフでは、男性がカラスを助けた。彼が仕事をしていたとき、高層ビルの中庭の木に枝に挟まれてぶら下がっている傷ついたカラスを見た。近所の人が言っていたように、その鳥は前日に動けなくなってしまったそうです。彼女は自分自身を解放しようとしましたが、翼を折っただけでした。救世主の男は木に登り、鳥を取り出して動物病院に連れて行き、そこで鳥は検査され、必要な援助が与えられた。その後、若者はカラスを連れて羽が生えるまで世話をした。、そしてそれを野生に放します。

したがって、そのような物語は魂を温め、善のない人生は不可能であることを思い出させます。 (204ワード)

シリーズ『オーゲ。 FIPI - 学校」は、主要な州試験の管理測定教材 (CMM) の開発者によって作成されました。
コレクションには次のものが含まれます。
36 典型的な試験オプション、2016 年のロシア語版 KIM OGE のドラフトデモバージョンに従ってコンパイルされました。
試験作業を完了するための指示。
すべてのタスクに対する回答。
評価基準。
標準試験オプションのタスクを完了することで、学生は 9 年生の州最終認定試験に向けて自主的に準備する機会が得られ、また、自分の準備レベルを客観的に評価することができます。
教師は標準の試験オプションを使用して、生徒の学習結果のモニタリングを組織化できます。教育プログラム基礎的な一般教養と集中トレーニング OGEを目指して勉強している学生たち。

例。
「三亜はブルーベリー狩り中にどんな感情を感じましたか?」という質問に対する答えを実証するために必要な情報が含まれているのはどの選択肢ですか?
1) ベリーの収穫量が多く、仕事が多かったので、三亜はすぐに疲れてしまいました
2) ベリー狩りは単調な作業なので、少年はすぐにこの仕事に飽きてしまった。
3) ベリーがたくさんあり、茂みがとても美しかったので、サーニャは驚き、喜び、罪悪感、そして魂に沈む理解できない感情を感じました。
4) サンヤは、ミティアイおじさんとのライバル関係が主なゲームでベリーを摘みました。

表現の手段がエチケットである文を示してください。
1）そして、満たされた缶を持って小屋に行き、バケツに注ぐ前にバケツの隣に立って、湯気を立てて生きていて、気だるそうに息をしている - それぞれの果実を個別に - 収穫の明るい光沢のある青色を眺めます。
2) 雨が降り始めましたが、誰もそれに反応せず、急いで小屋に入らず、それぞれがさらに急いで手を動かしました。
3) あたりは急速に暗くなっていたが、その時初めて我に返り、ミーチャイおじさんははっきりと叫んだ。
4) この時までに、サンヤはなんとかバケツに 3 リットルの缶を 3 本注ぎ、半分以上満たしていました。

コンテンツ
導入
作業を行うための指示
ブロック I. オプション 1 ～ 4
オプション 1
オプション 2
オプション 3
オプション 4
ブロックⅡ。オプション 5 ～ 8
オプション 5
オプション 6
オプション 7
オプション 8
ブロックⅢ。オプション 9 ～ 12
オプション 9
オプション 10
オプション 11
オプション 12
ブロック IV。オプション 13 ～ 16
オプション 13
オプション 14
オプション 15
オプション 16
ブロック V. オプション 17-20
オプション 17
オプション 18
オプション 19
オプション 20
ブロックⅥ。オプション 21 ～ 24
オプション 21
オプション 22
オプション 23
オプション 24
ブロックⅦ。オプション 25 ～ 28
オプション 25
オプション 26
オプション 27
オプション 28
ブロック VIII。オプション 29 ～ 32
オプション 29
オプション 30
オプション 31
オプション 32
ブロック IX。オプション 33 ～ 36
オプション 33
オプション 34
オプション 35
オプション 36
プレゼンテーション用テキスト
答え
試験作業の評価システム。

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OGE ブック、ロシア語、ブリキの試験オプション、36 オプション、Tsybulko I.P.、2016 - fileskachat.com をダウンロードし、高速かつ無料でダウンロードします。

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ロシア語: 標準試験オプション / OGE Tsybulko 36 オプション主編集者 Fedosova I. - M.: National Education Publishing House、2018. - 245 p. 400グラム - (OGE-2019。FIPI - 学校)。 ISBN 978-5-4454-1163-5。 978-5-4454-1186-4 シリーズ「GIA-2018」2018 年 12 月 5 日発行

要約: 「OGE 2019 ロシア語 36 オプション Tsybulko I.P」

あなたにプレゼントしますトレーニングマニュアルこれにより、ロシア語試験の準備を整え、合格することができます。使用する理論資料この本を利用することで、自分の準備レベルを確認し、ロシア語コースで不足している知識を得ることができます。スペルと句読点の読み書き能力を向上させます。アレンジ可能個人レッスン音声科学とテキストを扱う能力：さまざまな言語現象を分析し、テキストを有意義かつ思慮深く読み、読んだ内容に基づいてテキストを作成し、テキストの主要な本質と副次的な本質を強調します。

試験の成功はあなた次第です!

このマニュアルは 3 つの部分で構成されており、それぞれ 15 のタスクで構成されています。
- 作業の最初の部分は、テキストの簡潔な要約を書くことです。
- 作業の 2 番目の部分は、読み取られたテキストに基づいて実行される 14 のタスクで構成されます。
- 作業の 3 番目の部分は、2 番目の部分で与えられたテキストに基づいて実行されます。これは、書かれた、詳細で、理由のある回答です。

このコレクションには、次の教育およびトレーニング資料が含まれています。

36 の更新された標準オプションテストタスク主要なセクションごとに通学コース、2019 年の試験の準備をするため。
すべてのオプションを実行するための手順。
準備ができた答え。
評価基準。

標準試験オプションの形式でタスクを完了することで、学生は最終認定に向けて自主的に準備する機会が得られ、また、自分の準備のレベルを客観的に評価することができます。教師は標準試験テストを利用して、結果の監視、児童の訓練、国家試験に向けた生徒の集中的な準備を組織することができます。

2019年に書かれた OGEの一部ロシア語にはいくつかの変更が加えられました。小論文の要件が変更され、評価基準が明確になりました。

本から定型的な議論をする必要はなくなりました。新しいタスク 21 が追加されました。このタスクでは、さまざまな句読点を使用する理由を生徒に理解させる必要があります。
タスク 2、9 ～ 12 の形式が変更されたことで、タスクがさらに難しくなりました。タスク 2 では回答の選択肢がなく、タスク 9 ～ 12 では、連続する単語の数が増加しました。未知の番号正しい答え。
タスク 20 は番号 6 になり、これにより番号が下に移動しました。

OGE 2019。ロシア語。 12 のオプション。ツィブルコ

16+ 2018年12月の新作です！コレクション：「OGE 2019。ロシア語。 12 のオプション。 Tsybulko 標準試験オプション」編集者: Tsybulko I.P. 出版社：ナショナル・エデュケーション。シリーズ: OGE-2019。典型的な試験オプション。 ISBN 978-5-4454-1185-7、978-5-4454-1041-6。バインディングは柔らかいです。 96 ページ、寸法 224x260x5 mm。フォーマット 60x90×8

9 年生の OGE の筆記部分の集中的な準備。

このシリーズは、主要な州試験の CMM の開発者によって準備されました。
コンテンツ：
●12型。 CMM 2019 のプロジェクトデモバージョンに対応する試験オプション。
- 指示と実行の回答試験用紙評価基準あり。

標準試験オプションのタスクを完了すると、学生は 9 年生のプログラムに従って自主的に試験の準備をする機会が得られ、また、自分の準備のレベルを確認することができます。