「秋の植物」をテーマにした教育プロジェクト。 自然の秋は変化します。 無生物の秋の変化 秋をテーマにした生物学プロジェクト

系統的な作業	子どもたちとの交流	保護者との交流
ステージ 1 – 準備段階
このトピックに関する方法論的な文献の選択。 子供の選択 フィクション、ビジュアル素材。 目標、目的の策定、 最終製品プロジェクト。	散歩と観察を組織し、その間、子供たちは身近な環境（幼稚園エリア）の物体の状態を研究および分析します。	このテーマに関する小説を読んでいます。
ステージ 2 – プロジェクトの実施
選択と実装 教訓的なゲーム; レッスンノートの作成。 問題を解決するための実践的な支援。	秋（初秋）の一種について考察。 「」をテーマにした子どもたちとの会話 秋は色鮮やかです」 I. レヴィタンの絵画の検討」 黄金の秋 ». 自然カレンダーを維持する。 小説、詩、なぞなぞ、秋の気配を読むこと。 詩を暗記すること。 教訓的なゲーム。 ビジュアルアートのクラス。 展示 " 黄金の秋».	私たちの地域の木についてのレポートを書くこと。 葉や花を集める。 秋のハーバリウムを作成中。 秋に関する詩やことわざを暗記する。 秋の物語を書いています。
ステージ 3 – まとめ
プレゼンテーションの準備	エンターテイメントの準備と実施」 秋が私たちにもたらしたもの».	休日の準備と開催への保護者の参加。

応用

認知的直接教育活動の概要

主題 : 初秋

ターゲット：自然の季節の変化や人々の仕事についての子供たちの知識を明確にして定着させること、秋の兆候を明確にすること、子供たちに秋の月の名前を思い出させること、他の季節についての知識を明確にすること。 詩や散文における自然の描写を相互に関連付けることを学びます。 ある時間年を経て、聴覚の注意力と思考の速度が発達します。

秋の風景を描いた絵をよく見て、それがどの時期を描いているのか答えてもらいます。 それが何を意味するのかを明確にする 初秋葉が黄色くなる理由。

教育者。私は、簡単な旅ではなく、魔法のような旅に出ようと提案します。 カーペットの上 - 飛行機。 出発する準備ができているようですが、その前に、今が一年のどの時期なのか思い出してみましょう。 外の天気はどうですか？ 落ちないように手を繋いで飛んでいます。

まずは立ち寄ってください」 太陽»

今の太陽はどうなっているのでしょうか？
夏の太陽はどんな感じでしたか？
太陽に何が起こったのでしょうか？
なぜ暖房で悪化したのでしょうか？
なぜ輝きが少なくなるのですか？
冬にはどんな太陽が現れるでしょうか？
太陽が常に輝いていたらどうなるのでしょうか？

2番目の停留所」 雨が降る»

どんな雨が降るの？
雨はどんな感じですか？
夏、秋、冬にはどんな雨が降りますか？

3番目の停留所」 落葉樹»

なぜ葉が黄色くなるのですか？
なぜ彼らは飛び回るのですか？
冬の間、葉が黄色にならずに木から落ちたらどうなるでしょうか？
紅葉は何に例えられるでしょうか？
葉が落ちる現象の名前は何ですか?

4番目の停留所」 秋»

教育者。 そしてこの最後の目的地では、秋が来ると自然に何が起こるかを理解しようとします。

秋はどこから始まりますか？
1日の長さはどのように変化するのでしょうか？
寒い気候には何が起こるのでしょうか？
昆虫がいなくなるとどうなるのか？
動物たちはどうなるのでしょうか？
クマが巣穴で眠った後はどうなりますか?

教育者。皆さん、秋は良いですか、それとも悪いですか？

しっかり手をつないで、幼稚園まで飛んでいきます。

落ち葉が森の中をさまよい、木立の中のカエデ。
すぐに、彼は金色の鳴り響く音とともに庭を覗き込むでしょう。
葉っぱから明るくて美しい扇子を組み立ててみましょう。
軽やかで遊び心のある風が葉の間を駆け抜けます。
そして鳥たちは素直に葉を追いかけて飛び立ちます。
これは、夏が終わり、秋が来ることを意味します。

歩く

ターゲット：自然の季節の変化についてのアイデアを統合します。 観察力、好奇心、創造的な活動を育みます。 自然への愛を育むために、自然を大切にし、保護することを教えてください。

教育者。今日は友達の木々を訪ねます。 私たちは連れて行きます 良い気分、ジョーク、笑い声、そして私たちが学んだ詩。

木々が変わったかどうかわかりますか？ 葉の色が最初に変化したのはどこですか?上の枝と下の枝? なぜ？

教育者。木を人間に例えてみましょう。

木は人間に似ていますか？
人には体がありますが、木には体の代わりに何があるのでしょうか？
人には皮膚があります。 木はどうですか？
男には手がある。 木はどうですか？
人には足があります。 木はどうですか？
人は何のために胴体を必要とするのでしょうか？ レザー？ 手？ 足？ 木は何のためにあるのでしょうか？

教育者。私たちと木には多くの共通点があることがわかります。 そして最も重要なことは、人は生まれ、成長し、老化することです。 そして木も生まれ、成長し、老いていきます。 人間も木も生き物です。 教えてください、木には隣人や友達がいますか？ 変化はありますか、それとも夏と同じままですか？ これは、木々、鳥、動物、昆虫など、誰もが冬に備えていることを意味します。

森とは何ですか？ 森は 大きな家。 森の中で主役となるのは木々です。 彼らはすべての住民に食事を与え、避難し、保護します。 動物、鳥、昆虫にとって、森は家です。 そして人にとって、それは友人です。

森林をあまり破壊しないでください。
森林がほとんどないので注意してください。
森がないなら植えよう。

セクション: 小学校

「教えてください、そうすれば忘れます、
見せてください、そうすれば覚えますよ
触ってみればわかるよ。」

中国のことわざ

主題：クリエイティブなプロジェクト。 自然の季節の変化：秋の現象。

ターゲット：周囲の世界の授業における認知プロセスの形成と中学生の人格の生態学的文化。

子どもたちのプロジェクトの目標:できるだけ集める さらなる事実、秋の始まりを確認します。

タスク:

• 秋や季節の変化についてのアイデアの形成に貢献します。
• 知覚する能力の形成に貢献する 私たちの周りの世界生きていて、彼の美しさと無防備さを感じ、共感し、同情する。
• 会話に参加し、検索作業に従事し、声明を作成する能力の形成に貢献します。
• ティスル地域の若い自然の友人の教育に貢献すること。

装置：

• 先生の場合:
  • テープレコーダー。
  • P.I.チャイコフスキーの劇「10月」の音声録音。
  • I. レヴィタンの絵画「黄金の秋」の複製。
  • I.S.オストルホフ「黄金の秋」
  • I.E.グラバー「ローワン」。
  • 音声録音「森のABC」。
• 学生向け:
  • 秋に関する写真、イラスト。
  • 生きている自然と無生物の自然を描いた切り絵。
  • 民俗記号となぞなぞのカード。
  • 水彩、 アルバムシートきれいな紙。
  • 秋に関する本。
  • 観察日記。

レッスンの問題:秋の秘密を解き明かします。

レッスンの進行状況

I. 組織化の瞬間

II. レッスンのトピックと目的を設定する

ステージ1

音声録音「森のABC」が再生されます。 「突然」郵便配達員が手紙を持ってきました。

どこ：ウリュピンスク中学校。
誰に： 2年生
返送先住所:森の中のウサギの空き地。

親愛なる2年生の皆さん、こんにちは！

昨日、ウサギの集会がウサギの空き地で開催されました。 私たちは決断を下したいと思っていました。灰色の毛皮のコートを白い毛皮のコートに変える時期が来たのでしょうか？ 開拓地の半分はそろそろ時期が来たと考えているが、他のウサギたちは時期尚早だと主張していることが判明した。 草はまだ青いと叫ぶ人もいれば、空はまだ灰色だと叫ぶ人もいた。 もう秋が来ていて、もうすぐ冬が始まると言う人もいれば、私たちの地域にはちょうど秋が来ると思う人もいました。
どうすればいいのかわかりません。 教えてください。 結局のところ、あなたは学校で勉強しているので、秋が来たかどうかを判断できるのではないでしょうか？ 彼女はあなたの村を通って私たちのところに来ていると言われています。 彼女が森にいるとき、どれくらい離れているか教えてください。
ヘアグレード会議だけが説得力のある証拠を求めています! 結局のところ、ウサギにとって毛皮を交換するのは非常に困難な作業です。
ぜひご協力をお願いいたします。

ウサギの集会。
森の空き地。

――皆さんは秋が来たと思いますか？
– では、私たちの目的は秋が来たかどうかを確認することですか？
– そのためには何をする必要がありますか?

問題: 秋の秘密を解き明かしてください。

Ⅲ． 知識、スキル、能力の形成

– 不思議の森へ旅行に行きたい人はいますか？
– そして森にはたくさんの秘密があり、そのために私たちはチームに分かれる必要があります。

ゲーム「フレンドリーガイズ」

ピタゴラス セットは 4 つあります。 個々のパーツから写真を組み立てる必要があります。 謎を推測し、答えを描き、チーム名を考えて胸に入れます 民間の知恵.
(「植物」、「動物」、「健康」、「天気」)。

「植物」をテーマにしたなぞなぞ

ドレスを紛失してしまいました
ボタンは残っています。 (ナナカマド)

誰も怖がらない
そして彼女は全身震えています。 (アスペン)

彼らは森の端に逃げた
白いドレスを着たガールフレンド。 (白樺)

「動物」をテーマにしたなぞなぞ

空にロープが張られていました。 （クレーン）

鳥ではありませんが、翼があります。 （蝶）

秋になると彼は亀裂に登るだろう、
そして春になると彼は目を覚ますでしょう。 （飛ぶ）

「天気」をテーマにしたなぞなぞ

ほとんど、部分的に頻繁に、
彼は全地球に水を与えました。 （雨）

小さな青い毛皮のコート
全世界をカバーしました。 （空）

パイクは尻尾を振った
森は曲がっていました。 （風）

「健康」をテーマにしたなぞなぞ

くさびのように見えます。 それを広げたら、くそー。 （傘）

私は馬に乗って座っています
誰だか分からない
知人に会います -
飛び降りて迎えに行きます。 （キャップ​​）

片側には森があり、
そしてもう一方ではフィールドです。 (ファーコート、コート)

「ようこそ、秋よ！」

チームへの割り当て:ウサギに手紙を書きます。

P.I.チャイコフスキーの「10月」の音楽が流れています。

林道を歩いていると、
群衆の中で質問があなたを追い越します。
一つの「なぜ」が木々の間を駆け巡り、
未知の鳥の後ろを飛んでいます。
もう一つは、蜂が花に登ったことです。
そして3つ目は、カエルのように川に飛び込むことです。
「何」がネズミのように葉っぱの穴の下に忍び込み、
「誰が」藪の中に隠れたざわめきを探している、
「なぜ」は緑の葉の上にあり、
「カブトムシに乗ってどこへ飛んだの？」
「なぜ」はトカゲを追って切り株に登った…。
次から次へと質問が繰り返され、一日中続きました。
行こう、友よ、人混みの中の道を
秋のテントの下で答えを探してください。

天気カレンダーの操作

ステージ2

「秋」をやめてください

気配を含んだ秋の詩を読む。 これらは、生物または無生物の自然の兆候です。 それらを強調する必要があります。

天気

もう空 それは秋の息づかいだった,
太陽が照る回数も減り、
日が短くなってきました
神秘的な森の樹冠
悲しい音を立てて彼女は服を脱ぎ、
畑には霧がかかっていました…

植物

秋！ 私たちの貧しい庭全体が崩れ落ちています、
黄ばんだ葉が風になびいています。
彼らは遠く、谷の底でのみ姿を現します。
真っ赤に枯れるナナカマドの木のブラシ...

動物

荷物をまとめて飛んでいきます
長旅のアヒルたち。
古いトウヒの根の下で
クマが巣穴を作っています。
闇夜を徘徊するオオカミ
森の中で獲物を狙うために。
茂みの間から眠そうなライチョウまで
キツネが侵入してきます。
くるみ割り人形は冬の間隠れます
古い苔は巧みにナッツを作ります。
ライチョウが針をつまむ。
彼らは冬の間私たちにやって来ました
北方人はウソだ。

健康

なぜあちこちに水たまりがあるのでしょうか？
お母さんは傘を持って行きます。
なぜ？ なぜ？
雨が降っているから。

物理的な一時停止

「ポック」

丘の上にナナカマドの木がありますが、
背中をまっすぐにして水平に保ちます。
(ストレッチ - 腕を上げる)
彼女がこの世界で生きていくのは簡単なことではありません -
風が変わる、風が変わる。
（体の右から左への回転）
でも山の灰は曲がるだけです、
彼は悲しんでいません - 彼は笑っています。
(横に傾きます。)
自由な風が脅威的に吹く
若い山の灰のために。
（風をまねて手を振る子どもたち。

アーティストストップ「マジックレター」

この手紙にはインクは必要ありません。
明るい色
ブラシを手に持って
この言語で書きます:
木の葉 -
多彩なペイントで、
オレンジ色のペイント -
秋の太陽、
青いペイント -
透き通った空
鳥と動物
カラフルに残しておこう -
絵の具で物語を作りましょう！
この物語は私たちのものです -
秋のこと、森のこと、
子どもたちは読みます
どのクラスでも。
彼は魂に触れるだろう
どの国でも:
塗料
不要
翻訳！

アーティストはパフォーマンスをしなければならない エクササイズ– 与えられた絵を秋の季節に合わせて色付けします。 アーティストの裁量により、図面に詳細を追加することができます。

「民間の知恵の貯金箱」をやめてください –専門家 民俗標識、ことわざ。

天気

風が北の場合は冷たく、南の場合は暖かいです。
赤い夕日 - 風に向かって。
9月の雷鳴は暖かくて長い秋を予感させます。

健康

寒さを恐れず、腰まで体を洗いましょう。
川は小川から始まり、スポーツは健康から始まります。
人が健康であればどんな問題でも解決できます。

植物

森にはナナカマドの木がたくさんあります-秋は雨が降り、ベリーはほとんどありません-乾燥します。
葉がすぐに落ちれば、暖かい冬が期待できるはずです。
ポプラの葉は寒い冬に向かって「上向き」に地面に横たわります。

動物

秋には大きなアリが山積みになります - 厳しい冬に備えて。
厳しい冬たぶん、鳥が一緒に飛んでいたら。
森の中の豊かな秋の木陰は、晴天をもたらします。

「秋のメロディー」をやめてください- 秋についての歌を歌います。

"秋"

音楽：M.クラセフ、作詞：M.エヴンセン（「Weather」）

葉が落ちたり、落ちたり、
我が家の庭も紅葉です。
黄色、赤い葉
彼らは丸まって風に乗って飛びます。

鳥は南へ飛ぶ
ガチョウ、ミヤマガラス、鶴…
これが最後の群れです
遠くで羽ばたきます。

それぞれのカゴを手に取りましょう。
森へキノコを採りに行きましょう。
切り株や小道は匂いがする
美味しい秋菌。

「スクヴォルシュカが別れを告げる」

音楽：T.ポタペンコ、作詞：M.エヴンセン（「Animals」）

秋は天気が悪いですね。
ポプラが黄色くなってきました。
突然枝にリスがいる
歌を歌いました。

コーラス：

枝が少し揺れていますが、
雨が止まない
古いスクヴォルシュカは私たちと一緒です
春までお別れです。

長い旅に出ましょう
スクヴォルシュカは飛ぶはずです。
別れの歌
どうして彼は歌えないのでしょう？

コーラス:

春の日差しよ、どこにいるの？
晴れた空？
空の巣箱の上
スクヴォルシュカが歌います。

コーラス。

「ズヴェロビカ」（"健康）

猫は窓の上に座りました
そして彼女は足で耳を洗い始めました。
彼女を少し観察してください
そしてすべての動きを繰り返します。
!,2,3 – さあ、繰り返してください、
3、4、5 – もう一度繰り返します (2 回)
とても良い！

「野原に白樺の木がありました」

ロシア民謡「植物」

野原に白樺の木がありましたが、
野原に巻き毛の女の子が立っていた。
リウリ、リウリ、立って、
リウリ、リウリ、立った

白樺の木を折る人、
縮れた髪を整える人は誰もいません。
リウリ、リウリ、立って、
リウリ、リウリ、立った。

「鳥を訪ねる」のをやめてください

「リストパッド」を停止する

コレクション 紅葉. （色紙に紅葉を描いて切り抜きます）。
旅行の終わりに、子供たちは、ルート沿いで見たものについての絵や物語を書いた新聞を作成します。 各チームは独自のメッセージを準備します。

IV. レッスンの概要

ステージ3。

まとめ

• プロジェクト「秋の秘密」（絵、詩、物語）の擁護。
• ザヤヤ・ポリアナからの手紙の本文を編集中。
• リフレクション「マジックツリー」。
• 最もフレンドリーで知識豊富な人を特定します。 森についての歌のテキストのプレゼンテーション。
• 雨についての歌を歌います。 音楽：Y.エンティン（TV映画『ダンノ・フロム・アワー・バックヤード』より）

プロジェクト

生物学では「自然界の秋の現象」をテーマにしています。

演奏は5Aクラスの生徒、エヴェリーナ・チュフマノワさん。

仕事の目的: 秋に生物および無生物の自然の変化を観察し、結論を導き出します。

装置： メモ用のノート、ペン、植物の写真を撮るためのカメラ。

プロジェクト計画: 1. 秋の無生物の変化。

2. 植物の変化。

3. 動物の変化。

4. 結論。

コンテンツ。

秋の無生物の自然の変化。

秋になると日照時間が短くなり、気温が下がります。 太陽の輝きが減り始め、降水量が増えました。 霜は朝、夕方、夜に発生します。

ミステリー： ほとんど、部分的に頻繁に、

彼は全地球に水を与えました。 （雨）。

兆候: 風が北の場合は冷たく、南の場合は暖かいです。

赤い夕日 - 風に向かって。

9月の雷鳴は暖かくて長い秋を予感させます。

植物の変化。

まず、植物の果実が熟し、次に葉の色が変わり、植物の地下部分が乾燥し、落葉が始まります。 その原因は形成層であり、通過を妨げます。 栄養素葉身まで、重要なプロセスが遅くなり、その後停止します.... 落葉が始まります - 黄金の秋！

葉を失うのが最も早い木はシナノキ、カバノキ、ニレです。 シナノキやポプラなどの一部の木では、下の大きな枝の葉が最初に落ち、中央の枝が徐々に露出し、最後に木の上部が葉を飛ばします。しかし、ニレ、ハシバミ、トネリコでは、上の枝から落葉が始まります。 徐々に葉が溶けて姿を現します 暗いトランク木。

トウヒとマツだけが緑色で立っており、その暗いシルエットが秋の色の明るさと響きを高めています。 彼らの葉 - 針 - は霜を恐れません。 各針は、毛皮のコートのように、ワックス状のコーティングで覆われていました。

秋！ 私たちの貧しい庭全体が崩れ落ちています、

黄ばんだ葉が風になびいています。

彼らは遠く、谷の底でのみ姿を現します。

真っ赤に枯れるナナカマドの木のブラシ...

兆候:

森にはナナカマドの木がたくさんあります-秋は雨が降り、ベリーはほとんどありません-乾燥します。

葉がすぐに落ちれば、暖かい冬が期待できるはずです。

ポプラの葉は寒い冬に向かって「上向き」に地面に横たわります。

動物の変化。

秋になると、すべての動物が活発に冬に備えます。 冬の食料庫を穀物、種子、根、ナッツで満たします。彼らは厚くてふわふわした毛皮を生やし、皮膚の下に多くの脂肪を蓄積し、色を変えます。冬には食べ物がほとんどないため、クマやハリネズミなどの一部の動物は冬眠します。 一部の動物は群れを作り始めます。 鳥たちは暖かい気候へ飛び、群れを作って飛び立つ準備をしています。 いくつかの鳥が私たちのところにやって来ます。 魚は底に近づくと活動が鈍くなり、脂肪を蓄えます。カエル、ヘビ、トカゲは池の近くで冬を過ごします。 昆虫は卵を産みます。

荷物をまとめて飛んでいきます

長旅のアヒルたち。

古いトウヒの根の下で

クマが巣穴を作っています。

闇夜を徘徊するオオカミ

森の中で獲物を狙うために。

茂みの間から眠そうなライチョウまで

キツネが侵入してきます。

くるみ割り人形は冬の間隠れます

古い苔は巧みにナッツを作ります。

ライチョウが針をつまむ。

彼らは冬の間私たちにやって来ました

北方人はウソだ。

兆候:

秋には大きなアリが山積みになります - 厳しい冬に備えて。

鳥たちが一斉に飛び立つと厳しい冬になります。

森の中の豊かな秋の木陰は、晴天をもたらします。

4. 結論。

プロジェクトに取り組みながら知識を体系化しました

「私の好きな季節は秋」をテーマにしたプロジェクトを全クラスで実施 小学校。 1 年生と 2 年生のプロジェクトには、季節に関する詩、なぞなぞ、ことわざ、ことわざが含まれています。 ３～４年生では、秋の特徴に関連した自然や動物界の変化の観察が追加されます。

プロジェクトは集合的なものでも個人的なものでもかまいません。 場合によっては、子供たちに、なぞなぞや標識などを含むプロジェクト ページを準備するという課題が与えられることもあります。

お子様が学校でこれを受け取った場合 宿題、その後、次の形式でプロジェクトを完了するように依頼できます。

1. プレゼンテーション (PowerPoint)、フラッシュ ドライブ上
2. Word文書をA4用紙に印刷
3. 自分の手で行う創造的な作業（そのような作業の例を以下に示します）

のために 自己執行必要となるプロジェクト:

秋に関するなぞなぞ

雨が降っているので、畑は空いています。
風が葉を吹き飛ばします。
北から霧が忍び寄っていますが、
恐ろしい雲が迫ってきました。
鳥たちは南へ移動しています
翼で松の木に軽く触れる。
どうだろう、親愛なる友人、
今は何の時期ですか? - ...
（秋）

ヘルメットもブラシもなしで来ました
そしてすべての葉を塗り直しました

黄葉が舞っていて、
落ちたり、回転したり、
そしてあなたの足の下でちょうどそのように
なんと彼らはカーペットを敷いているのです！
この黄色い雪は何ですか？
それはただ...
（落葉）

黄葉が舞っていて、
落ちたり、回転したり、
そしてあなたの足の下でちょうどそのように
なんと彼らはカーペットを敷いているのです！
この黄色い雪は何ですか？
それはただ...
（落葉）

秋に関することわざと格言

果物のない9月はありません。

秋には猫もパイを食べます。

春は赤く花が咲き、秋は束が咲きます。

秋にはスズメがごちそうを食べます。

11月には雪が降り、パンが届きます。

秋は誇らしげで、春は公正です。

春には花が咲き、秋には実がなります。

秋が来て収穫をもたらしました。

秋は命令を出し、春は自らの命令を言います。

秋から夏へはもう後戻りはできません。

秋が来て、それに伴って雨も降ります。

秋は長い、冬は長い。

秋は集まり、冬は集まり。

秋 - 8 つの気象条件。

秋の霜が涙を絞り出すことはなく、冬の霜が目から涙を絞り出すこともありません。

秋の雨は細かく蒔かれますが、長く降ります。

秋についての詩

紅葉

木の葉が踊っている、木の葉が回転している
そしてそれらは明るい絨毯のように私の足元に落ちます。
彼らはとても忙しいようです
緑、赤、金…
カエデの葉、樫の葉、
パープル、スカーレット、さらにはバーガンディ...
葉っぱをランダムに投げます -
落ち葉もアレンジできますよ！
Y. カスパロワ

秋の朝

黄色いカエデが湖を覗き込み、
夜明けに目覚める。
一晩で地面が凍り、
ヘーゼルはすべてシルバーです。

遅ればせながら赤毛が震える、
折れた枝に釘付けになっている。
冷えた彼の肌に
光の雫が震える。

恐ろしい沈黙を怖がって追い払った
軽く眠る森の中で
ヘラジカは慎重に歩き回ります、
彼らは苦い樹皮をかじります。

色々な鳥が飛び立ちましたが、
彼らの朗々とした合唱は止んだ
そしてナナカマドの木は秋を祝います、
赤いビーズをつけています。
O. ヴィソツカヤ

秋

森の中

落ち葉が道の上で渦を巻いています。
森は透き通って真っ赤…
カゴを持って散策するのもいいですね
端や空き地に沿って！

私たちは歩いています、そして私たちの足の下で
金色のカサカサ音が聞こえます。
濡れたキノコのような匂いがする
森の爽やかな香りがします。

そして霧のかかった靄の向こうには
遠くで川が輝いています。
空き地に広げてください
秋の黄色のシルク。

針を通した陽気な光
彼はトウヒの森の茂みの中に侵入した。
濡れた木に適しています
弾力のあるポルチーニを取り除く！

丘の上には美しいもみじがあります
紅い炎が燃え上がる…
サフランミルクキャップ何個、蜂蜜菌
一日以内に藪の中から拾ってきます！

秋は森の中を歩きます。
これほど美しい時間はありません...
そしてカゴに入れて持ち去ります
森は寛大な贈り物です。
A.バロンスキー

秋

急に２倍くらい明るくなったので、
庭はこんな感じ 太陽光線 -
このドレスは金色です
白樺の木の肩の上。

ガマズミとナナカマドで
ブラックバードが群れで飛んでいます...
窓の下のダリア
彼らは自分たちの美しさを誇りに思っています。

朝、私たちは庭に行きます -
葉が雨のように落ちて、
足元でガサガサ音がする
そして彼らは飛ぶ...彼らは飛ぶ...彼らは飛ぶ...

クモの巣が飛び交う
真ん中に蜘蛛がいるのですが、
そして地面から高いところから
クレーンが飛んでいきました。

すべてが飛んでいます！ これはきっと
私たちの夏は飛んでいきます。
E.トルトネワ

秋の色

ああ、秋はなんて色彩豊かなんだろう、
涼しさと香りに。
おとぎ話に出てくるような華やかな葉っぱですが、
彼らは冷えた地球の上に浮かんでいます。

この悲しい時間が大好きです
空気は新鮮で透明できれいですが、
煙突から煙が山の上に上がり、
朝、草の霜が銀色に輝いています。

木々は日に日に透明度を増し、
すべてが足元のカーペットよりも柔らかいです。
そして魔術師は秋を作る
葉のマルチカラーのパターン。

もうすぐ霜が降ります
そして畑は雪で覆われます、
その間、私は白樺を描いています
琥珀のような明るいゴールド。

オレシア・リコワ

秋の兆し

暖かい秋は長い冬を意味します。

9月の雷鳴 - 暖かい秋のために。

山の灰が大量に収穫されるということは、大きな霜が降りることを意味します。

ガチョウが飛んできました - もうすぐ雪が降ります。

落葉が遅いということは、厳しくて長い冬を意味します。

インドの夏は嵐で、秋は乾燥し、インドの夏は乾燥し、秋は雨が降ります。

鶴が高く舞い、ゆっくりと「語りかけ」れば、良い秋になるでしょう。

樫の木にたくさんのドングリ - 厳しい冬に向けて。

秋に渡り鳥が高く飛ぶと雪がたくさん降り、低く飛ぶと雪が少なくなります。

木の実はたくさんあるのにキノコがなければ、冬は雪が多くて厳しいことになります。

リスはナッツを大量に生産します - 寒い冬を待ちます。

秋の植物の季節の変化。

秋の最も重要な兆候は落葉です。 落葉は植物が葉を落とす生物学的プロセスであり、植物が環境に適応するのに役立ちます。 過酷な条件冬。

黄色い葉は干ばつの兆候です。 本当に9月に干ばつが起こる可能性があるのでしょうか？ 本当に木に必要な水が足りないのでしょうか？

水はたくさんありますが、木はそれを受け入れることができません。 秋になって地面が冷たくなり、 冷水根は吸収できません。 森では葉が落ち始めました。 U 落葉樹秋になると葉の色が変わり、乾燥して落ちます。

秋の動物や鳥の生活の季節の変化。

自分で餌を得ることができない鳥 冬の状況、彼らは豊富な食物を見つける暖かい気候に飛びます。 これ 渡り鳥、彼らは主に昆虫を食べます。

キツネ、オオカミ、ノウサギなどの動物は毛皮を厚く暖かいものに変え、リス、ノウサギ、オコジョも色を変えます。 ウサギは捕食者の足に落ちないように雪の中で見えなくなるように白くなり、オコジョは狩りのときに目立たなくなるように白くなります。

冬季に食物を得ることができない哺乳類は冬眠します。 冬眠前、動物は大量の餌を食べ、脂肪を蓄積します。 クマ、アナグマ、ハリネズミ、コウモリは冬眠します。

動物たちの冬に向けた準備は夏から始まります。 季節変化の主な条件は日の長さの変化であることが確立されています。 年間を通しての日の長さの変化は、動物への信号として機能します。

「プロジェクト「ソーサレスの秋」」に関するその他のプレゼンテーション

「冬の魔術師」 - 冬の終わり。 ふわふわの雪の絨毯。 彼らは冬を美女、客人、お針子、魔術師と呼びます...背景には何が見えますか？ 「三月の太陽」。 絵の雰囲気はどのような感情を呼び起こしますか？ 銀色、青みがかった白い雪が地面をふわふわのカーペットで覆っています。 左右には村の通り、暗い森、馬に乗った人々の姿…。

「秋の色」 - 風が弱まるとすぐに、茂みは枝を揺らします。 なんとも魅力的！ 秋の色。 そして風が静まると、私のリンゴの木は眠りにつくでしょう。 悲しい時期です！ 皆さん、自然を描いた絵の名前を知っている人はいますか? 芸術家は秋の風景に何色を使いましたか? 右に傾いた、左に傾いた。 私の庭のリンゴの木は風で低く曲がります。

「黄金の秋」 川と白いカモメ、そして軽快に流れる雲の群れを描きます。 雨を斜め定規で描きます。 私は横に立っている家を描き、引き延ばされて朗々とした風を描いています。 曲は「雨」。 ゲーム「足を濡らさないでください。」 そして私は庭に絵を描きます 茶色, そして桃は惑星のようにどこでも輝いています。 秋を描きます。 大人も芋掘りを手伝ってあげましょう。

「音楽と秋」 - 果実が大きく熟し、葉の色が変わり、落葉が始まります。 作品にはどのような感情が表現されているのでしょうか？ 秋には、初冬、中頃、晩秋、冬前といういくつかの時期があります。 避けられないことが世界で起きました。 自然というテーマは長い間ミュージシャンを魅了してきました。 音楽の性質を決定します。

「レビタンの黄金の秋」 - 13歳のとき、I.レビタンはモスクワ絵画、彫刻、建築学校に入学しました。 「黄金の秋」。 1895年、アイザックはV.G.ペロフ、A.K.サブラソフ、V.D.ポレノフに師事しました。 左側の深紅に金色の樺の木が分かれているように見え、果てしなく広がる野原と森が現れています。 アイザックは貧しいユダヤ人の家庭に生まれました。 私たちに近い水の部分をアーティストがどのように描いたかを詳しく見てみましょう。

「世界は秋です」 - こんにちは、秋、こんにちは、秋！ 10月は冷たい涙を流しています。 日中はいつも明るいです。 「森林苦情」 秋に尋ねます：プレゼントは何を持ってきましたか？ 「秋の踊り」 すべての木には葉があります。 来て良かったです。 「メリードリーマーズ」 秋がやって来ました。 ゲーム「出会いの秋」。