チェルニャフスキー ラテン語 ダウンロード pdf. ラテン語と基本的な医学用語
査読者: 文献学博士
州立医療機関
このマニュアルは医学生 1 年生向けに作成されており、医学用語を勉強する際に関連するラテン語文法の基本的な質問をすることを目的としています。 マニュアルの目的は概要を説明することです 番組素材覚えやすい形で。 トレーニングトピック名の表現は、試験問題の表現と一致しています。 文法的なトピックを説明する際の説明資料として、解剖学的および組織学的命名法の例が優先されます。これにより、最初は生徒の新しい単語の暗記作業が大幅に促進されます。
新しいトピックごとの文法教材は別のレッスンで提供され、すべてのトピックに対して演習が作成され、必須の暗記用に語彙が選択されています。
によると 新しいプログラムラテン語では「動詞」というトピックが開発され、「前置詞」と「接頭辞」というトピックが文献学以外の学生にとってもわかりやすい形式で提示されています。 任期形成の問題には大きな注意が払われています。 結成の歴史を中心に紹介します 医学用語とその言語ソースにより、学生は「医学の歴史」コースを学習する際にこのセクションを使用できるようになります。
このマニュアルは、コースの新しいセクション「臨床用語」への入門講義で終わります。このセクションでは、試験のために提出されたプログラムの問題にも焦点を当てています。
マニュアルの最後には、ラテン語文法の主な問題に関する表が学生に提供されます。
導入
医科大学で学ぶ主な目的は、高度な資格を持つ専門家を育成することです。 この作業は、特別な用語を習得していないと考えられません。 将来の医師の用語訓練には、用語を理解するだけでなく、それを習得することも含まれます。 モダンな 科学言語医師の語彙は、さまざまな医学、生物学、解剖組織学、臨床用語が非常に豊富です。 医師が専門的なテーマについてロシア語で話すときでも、ラテン語やギリシャ語由来の単語を 50 ～ 80% 使用します。 医学のすべての分野はラテン語に基づいており、ラテン語を通じて古代ギリシャ語に基づいています。 医師や薬剤師には昔から次のような格言があります。 ラテン語の正弦言語を介して医学の世界に入ることができます。
ラテン語はいわゆる死語の一つです。 非常に長い間、ラテン語を母語とする人は存在しませんでした。 しかし、かつてラテン語は非常に広い地域に広まっていました。 ラテン語の歴史は古く、 紀元前1千年紀の初め 例、ラテン語がテヴェレ川の下流、アペニン半島の中央部に位置するラティウムという小さな地域の部族によって話されていた頃。 部族は自分たちをラテン人（Latīni）、彼らの言語をラテン語（Lingua Latīna）と呼びました。 長年にわたる征服戦争と集中的な植民地化の間、現代イタリアの全領土はローマの支配下に置かれました（紀元前753年からラティウムの中心地）。 紀元前1世紀の初めまでに。 ラテン語は、西の現代ポルトガルから東の現代ルーマニアに至る広大なローマ帝国の言語になります。 西ヨーロッパでは、ラテン語は部族言語からの抵抗をほとんど受けませんでした。 しかし、地中海盆地の奥地、ギリシャ、小アジア、エジプトで、彼はより古代の文字の伝統を持ち、より多くの特徴を持つ言語に遭遇しました。 ハイカルチャー.
ギリシャがローマの支配下に入るずっと前 (紀元前 146 年) ), それは文化的発展のより高いレベルにありました。 5世紀には 紀元前、いわゆる古典時代には、医学を含む科学が豊かな発展を遂げました。 今世紀、古代の偉大な治療家がギリシャに住んでいました。 コス島のヒポクラテス（紀元前 460 ～ 377 年）、「ヨーロッパ科学医学の父」。 彼の複数巻の著作（大小合わせて約 100 冊が彼のものとされています）の中で、部分的に現代まで生き残っており、科学的な医学用語の基礎が築かれました。 もちろん、それは話し言葉であるギリシャ語に基づいて発展しました。 医学的ではない古代の文字による記念碑がこれについて語っています。 たとえば、約 8 世紀に遡るホメーロスの叙事詩「イリアス」と「オデュッセイア」です。 紀元前には、身体の最も重要な部分と臓器のほぼすべての名前が見つかりました。 これらの名前のほとんどは、何らかの形で専門文献に取り入れられ、原則として元の意味を変えることなく今日まで生き残っています。 ブラキオン、ガスター、ダクティロス、デルマ、エンケファロス、ハイマ、ヘパル、胸部等 ヒポクラテスが著者と考えられる著作は、「ヒポクラティクム コーパス」、つまり「ヒポクラテス コーパス」に収録されています。 このコレクションは、解剖学的語彙というよりはむしろ、生理学、病理学、症状および疾病学（その下のさまざまな特定の疾患）の分野に関連する基礎を築いています。 固有名詞）。 ヒポクラテスの著作から、科学医学は多くの名前を受け継いでいます。 気管支、尿道、ヘルペス、癌腫、後弯症、昏睡、腎炎、不全麻痺、ポリープ、結合症、発疹チフス、コレラ、流行病やその他多くのこと。
ビシュケク 2007
キルギス共和国教育科学省
キルギス・ロシア・スラブ大学
医学部
テレビ。 コジノバ、BA アルケショワ
ラテン語と医学用語
チュートリアル
ビシュケク 2007
キルギス共和国教育科学省の承認
教材として
医療系高等教育機関の学生向け
査読者:
N.N. Zarechnova、医学博士、教授、院長。 KRSU正常形態学部、
G.S.ザマレッディノワ、部長。 KSMA外国語・ラテン語学科
Kozhinova T.V.、Alkeshova B.A.
ラテン語と医学用語：教科書
/下。 テレビ編集 コジノワ – ビシュケク: KRSU、2007 – 413 p.
このマニュアルは医学部 1 年生を対象としています。 このマニュアルの主な目的は、学生が医学用語の基本、つまり解剖学、臨床、薬学用語、その構造、処方箋作成スキルを習得できるようにすることです。 さらに、学生はラテン語体系全体についての理解を深めます。
このマニュアルには、ロシア語-ラテン語およびラテン語-ロシア語辞書、最も一般的なラテン語の格言のリストが含まれています。 キャッチフレーズロシア語への翻訳付きのことわざ、学生歌「ガウディアムス」と「ヒポクラテスの誓い」のラテン語とロシア語の翻訳も含まれています。
序文…………………………………………………………………………………………..6
レッスン1。 ラテン文字。 母音と子音の読み方のルール................................................................................................11
レッスン2。音節の経度と短さ。 ストレスのルール…………………………………………………………19
レッスン 3。名詞…………………………………….…………………………25
レッスン 4 ～ 5。形容詞: グループ I、II および比較級.…………………….29
レッスン6～7。解剖学的用語の構造。
未調整で合意に達した定義………………………………………………………………35
レッスン 8 ～ 10。 多項式解剖学用語の構造……………………………………43
レッスン 11 ～ 12. 一般情報 III変化の名詞について
名詞 男性的な III 変化
機能に応じた筋肉の名前……………………………………………………………………..50
レッスン 13。 第3変化の女性名詞…………………………………………59
レッスン14。第 3 変化の中性名詞................................................................................ ......................................64
レッスン 15 ～ 16。 主格と属格 複数
(Nom. et Gen. Pluralis): I、II、IV、V の語形変化の名詞、
グループ I の形容詞 (I -II の語形変化)…………………………………………………….67
クラス17～18。主格と属格の複数形
(Nom. et Gen. Plur.) III 変化の名詞および形容詞................................................................ ..71
クラス19～20。動詞。 動詞の文法カテゴリーと辞書形式。
動詞の活用。 命令法と仮定法……………………………………………………77
レッスン21。前置詞を含む処方箋……………………………………..86
レッスン 22. 医薬品の一般的な名前の頻度セグメント…….91
レッスン23。製薬用語の構造…………………………………………………………100
レッスン24。レシピに関する一般的な情報。 レシピ構成………………………………………………105
レッスン 25。 教材に関するモジュールの自己準備
製薬用語と製剤……………………………………………………113
レッスン26。ラテン語での化学命名法。
ラテン語の名前最も重要な化学元素。
一般原則酸、酸化物の薬局方名の構造……………………………………122
レッスン 27 ～ 28。塩の名称………………………………..……………………………………..132
レッスン 29。 最も重要な処方略語……………………..………………………………141
レッスン 30。 言葉の形成。 接尾辞 -osis、- iasis、-itis、- oma、- ismus.……………….147
レッスン 31。 言葉の形成。 接頭辞。 周波数 ギリシャ語接頭語……………………157
レッスン 32。 臨床用語における単語の形成。
器官と身体部分のグレコラテン語の二重項の呼称。
教義、科学、診断方法を表すギリシャ語の TE
検査、治療、苦しみ、病気…………………………………………………………………………167
レッスン 33。 言葉の形成。 グレコラテン語の二重表記
臓器と組織。 病理学的変化を示すギリシャ語の TE
臓器と組織、治療および外科技術……………………………………..177
レッスン 34。 言葉の形成。 布地に対するグレコラテン語のダブレットの呼称、
臓器、分泌物、分泌物、性別、年齢………………………………………….188
レッスン 35。 言葉の形成。 単一の TE が示すもの
機能的および病理学的状態、プロセス…………………………………………………………199
レッスン 36。 言葉の形成。 異なることを示す単一の TE
物理的性質、資質、人間関係およびその他の特性…………………………………………210
レシピ………………………………………………….………………………………………220
追加の資料。 学生歌「ガウディアマス」。……………………...238
ラテン語の格言、特殊な表現、ことわざ…………...........................242
ロシア語-ラテン語辞書……………………………………………..……………………..270
ラテン語-ロシア語辞書…………………………………………………………………… 329
文学………………………………………………………………………………………413
序文
提案されたマニュアルは医学生 1 年生を対象としています。 医科大学（医学部）でラテン語を学ぶことはそれ自体が目的ではなく、専門用語を習得するための手段です 医学– 医学用語。
このマニュアルの主な目的は、学生が医学用語の基本、つまり解剖学、臨床、薬学用語、その構造、処方箋作成スキルを習得できるようにすることです。 さらに、学生はラテン語体系全体についての理解を深めます。
この資料は比較的な側面で考慮されており、ロシア語との類似点が描かれています。 マニュアルの構成単位はレッスンです。 実践講座の前に、 入門講座、医師の専門用語の歴史と詳細に特化しています。 各レッスンはプレゼンテーションから始まります 理論資料、表または図で表されます。 その後、理論と最小限の語彙を定着させるための演習が続きます。 多数のテスト タスクも含まれています。
臨床用語におけるギリシャ語起源の用語要素は、次の基準に基づいて選択されました。
1. 教育的および方法論的な実現可能性。
2. 用語要素の頻度。
3. 言葉を形成する価値。
この教科書は主に医学生を対象としており、ラテン語の基本的な教科書に代わるものではありません。
このマニュアルの目的は、学生に医学用語の基本を紹介し、特別な分野を勉強するときにラテン語の用語を意識的かつ適切に使用できるように教えることです。
ラテン語の学習にカリキュラムで割り当てられる時間数は限られているため、すべての医学用語を完全にカバーすることは不可能です。 ラテン語の授業では、広範かつ学際的な医学用語を習得するための基礎を築き、知識とスキルを習得します。 スキルに関しては、専門分野や既存の知識やスキルを学習する過程で、その後のコースで体系的に適用される場合にのみ開発できます。 これは、一方ではラテン語コースと、他方では医学理論および臨床分野との統合によって促進されます。
主な原理解剖組織学的、薬理学的、臨床用語の選択、それに応じて、文法的および語彙的な内容を統合するための演習の開発には、これらのサブシステムの最も一般的な用語が含まれるようにする必要がありました。 同時に、あまり一般的には使用されない語彙が使用されましたが、文法的には興味深いものでした。
« 追加資料「格言、ことわざ、古代の学生賛歌「ガウディアムス」のテキスト、ラテン語-ロシア語およびロシア語-ラテン語辞書が含まれています。
リハビリテーション医学科 L.I. アタルスカヤ准教授の貴重なコメントと勧告は、ありがたく受け入れられ、考慮されました。
ラテン語と医学
高等医学教育はこれなしでは考えられません。 広く使用されているラテン語の基礎。
医学のすべての分野の用語はラテン語に基づいており、さらにラテン語を介して古代ギリシャ語に基づいています。 教育における医学用語は、常に医学自体の発展と同期しています。 新しい現象、病名、 医薬品新しい名前が必要です。この用語は、何世紀にもわたって今日もラテン語とギリシャ語の語彙に基づいて形成されています。
ラテン語の名前は、古代にアペニン半島の中央にあるラティウム地方に居住し、紀元前 93 世紀にこの地を設立したラテン人の部族に由来しています。 テベレ川のほとりにはローマ市（現代イタリアの首都）があります。 ローマ共和国、その後帝国は、2 世紀から地中海の西部と東部で広範な征服政策を実施しました。 ローマ人が文化レベルの高かったギリシャを征服して以来、相互に影響を与え、文化や言語を豊かにしてきました。 征服されたギリシャは高度な文化で征服者を征服しました。 ローマ帝国とローマ自体では、医師は主にギリシャ人でした。彼らは医学を発展させ、医学におけるさまざまな「学校」を創設し、用語を導入しました。 ギリシャ語は帝国の第二言語になりました。 ラテン語で登場 多数の科学的なものを含むギリシャ語の単語。
政治権力とともに、ローマの文化と言語は地中海盆地や他の征服国全体に広がりました。 ローマ帝国の崩壊は、国々に根付いていたラテン語の消滅にはつながりませんでした。 西欧。 旧ローマ帝国の領土に誕生した国家と当時の全能の教会はラテン語を必要とし、ラテン語はヨーロッパで長期間保存されました。 政務、文化的生活、文学、科学。 民俗ラテン語に基づいて、ロマンスグループの新しい言語が誕生しました：イタリア語、スペイン語、フランス語、ポルトガル語、ルーマニア語など。
中世において、ラテン語は主に科学言語としての重要性を保持していました。 教育機関授業はラテン語で行われた。 しかし、古代医学はギリシャで、そしてローマで最大の発展を遂げました。 紀元前 5 世紀の医学の「父」ヒポクラテスによって、初めて医学用語が収集され、書き留められました。 医学とその用語の他の創始者はローマ人です。紀元 1 世紀に生き、8 冊の本からなる論文「医学について」(De medicina) の著者であるアウルス コルネリウス ケルススと、2 世紀に生きたクラウディウス ガレンです。 。 これまで、医学ではヒポクラテス、ガレノス、ケルススによって人工的に作られた用語が数多く存在します。 ガレノスはヒポクラテスの次に最も著名な理論家であった 古代医学。 これらの有名な人々の見解 古代の科学者私たちの観点からすると、多くの場合は世間知らずですが、かつては 大きな価値そして科学としての医学の発展に貢献しました。
ラテン語の新たな台頭は、ルネサンス期に注目され、その地盤が広がり始めました。 国際語科学。 19世紀まで、彼らは、 科学的作品最も著名な科学者たちはラテン語で執筆を続けました。 19世紀までのロシアの医師は全員、ラテン語で論文を弁護した。 ニュートン、リンネ、デカルト、ライプニッツなど、多くの科学者や哲学者はラテン語で著作を執筆しました。 ラテン語で科学的著作を残したロシアの最大の科学者の中には、地形解剖学の古典的著作を著した有名なロシアの外科医、M.V. ロモノーソフとN.I. ピロゴフがいた。
ラテン語のおかげで医学用語は国際的になり、世界中の医学者間のコミュニケーションが大幅に容易になりました。 しかし、これがラテン語の唯一の意味ではありません。 今日でもギリシャ語とラテン語が基礎となっています。 科学用語科学の分野に関係なく。 したがって、ラテン語は「死んだ」言語と呼ばれていますが、現代人は一人もそれを話していないという意味では、 医療従事者それは日常の仕事に必要な生きた言語です。 病気の名前、その徴候、治療法、解剖学的、生理学的、生物学的、組織学的およびその他の医学用語はラテン語ギリシャ語に基づいているという事実と、病歴をまとめて処方箋を書く際に、ラテン語、医学教育はそれを学ばずには考えられません。 彼らが「Invia est in medicina via sine lingua Latina」、つまり「医学の道はラテン語なしでは通れない」と言うのも不思議ではありません。
音声学
名前：
チェルニャフスキー M.N.
出版年: 2007
サイズ： 4.55MB
形式： djvu
言語：ロシア
レビュー中の本には、解剖組織学、臨床、薬学など、検討中の最も重要な医学用語のセクションが含まれています。 医師の専門言語としてのラテン語の発展と形成の歴史的側面を取り上げ、ラテン語の前身であるギリシャ語の基本情報を考察します。 用語と要素の辞書のほか、ラテン語のことわざや格言も掲載されています。
医学生、ラテン語教師向け。
名前：医学部および薬学部の学生向けのラテン語。 第24版
ゴロドコワ Yu.I.
出版年: 2015
サイズ： 8.53MB
形式： djvu
言語：ロシア
説明：本を無料でダウンロードする
名前：ラテン語と基本的な医学用語
ボンダレンコ M.A.
出版年: 2005
サイズ： 9.47MB
形式： pdf
言語：ロシア
説明：問題の本、ボンダレンコ M.A. 編集の「ラテン語と医学用語の基礎」には、解剖学と組織学の両方の最も一般的に使用される医学用語のセクションが含まれています。
名前：ラテン
ヤーコ V.N.、ロボダ V.I.、
出版年: 1998
サイズ： 5.87MB
形式： djvu
言語：ロシア
説明：で 教科書「Latin language」編、Yarkho V.N. 他、カバー資料を考慮 基礎知識ラテン語、その形成の歴史的側面。 文法問題がカバーされています（... 本を無料でダウンロードする
名前：ラテン語
レヴァク N.G.、スリム V.T.
出版年: 2006
サイズ： 4.37MB
形式：博士
言語：ウクライナ語
説明： Revak N. G. ら編の教科書『Latin Language』では、非専門学部向けのラテン語の基礎知識を網羅した教材が検討されています。 文法問題がカバーされています (モルフォ... 本を無料でダウンロードする
名前：ラテン
アクテロワ O.L.、イヴァネンコ T.V.
出版年: 1999
サイズ： 1.6MB
形式： djvu
言語：ロシア
説明： O.L. Akhterovaらが編集した教科書「Latin Language」は、法学のためのラテン語の基礎知識を網羅した資料を検討しています。 文法の問題 (形態論と構文) がカバーされています。本を無料でダウンロードする
名前：ラテン語の教科書。 第2版
ローゼンタール I.S.、ソコロフ V.S.
出版年: 2004
サイズ： 3.11MB
形式： djvu
言語：ロシア
説明： I.S. ローゼンタール編集の教科書「ラテン語の教科書」では、弁護士向けのラテン語の基本知識を網羅した資料が取り上げられています。 文法 (形態論と構文) の問題がカバーされています...本を無料でダウンロード
名前：ラテン語
スヴィトリクナ E.I.、トロク I.O.
出版年: 2006
サイズ： 0.97MB
形式： pdf
言語：ウクライナ語
説明： E.I. Svitlychna が編集した教科書「ラテン語」では、医薬品および医療に関する資料が調査されています。 剤形、意味）用語。 文法の基礎が提案されており、... 本を無料でダウンロードする
名前：医学部および薬科大学の学生のためのラテン語
ゴロドコワ Yu.I.
出版年: 2002
サイズ： 9.41MB
形式： djvu
言語：ロシア
説明： Yu.I. Gorodkova が編集した「医学部および薬学部の学生のためのラテン語」という本では、単語、文、文法、音声学、用語の形成アルゴリズムが検討されています。
M.N. チェルニャフスキー
モスクワ、「SHIKO」、2007
医学生向けの教育文献
医学生向けのラテン語教科書には、用語に明確な焦点が当てられています。 ラテン語文法の要素を教えることは、医療用語の基礎を教えることに重点を置いています。 学生は主にラテン語での指名・指名に必要な知識とスキルの訓練を受けます。 特別な概念 V さまざまな分野医学的、生物学的、医学的性質。 習得のために提案されている最小語彙数は 900 単位です。
コースの導入講義では、医師の専門用語の歴史と用語のいくつかの重要な概念について簡単に説明します。 に関する情報も含まれています ギリシャ語と原則 ラテン語転写ギリシャ語の言葉。 教育的な概念および用語辞典と、詳細な語彙および文法説明が付いたラテン語とロシア語の翻訳による「ヒポクラテスの誓い」があります。 ラテン語の格言、特別な表現、ことわざがロシア語に翻訳されて広く紹介されています。 学生はマニュアルの中で、医学用語の歴史と理論に関する質問の詳細なリストとサンプルを見つけることができます。 実践的なタスク試験の準備をするために。
フォーマット: DjVu
サイズ: 4.54MB
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ターボビットネット
ラテン語と医療用語の基礎 [チェルニャフスキー]
Shultz Yu. F.、Zakharina S. D.、Merctsalova T. V.、Savelyeva L. L.、Sizakina E. S.、Khmel L. A. 編集者 Yu.F. シュルツ
M.: 医学、1982 年
この教科書は医科大学の学生を対象としています。 資料のプレゼンテーションでは、学習に特に重点が置かれています。 医療用語の基礎(解剖学、臨床、薬学)。 教材はレッスンごとに構成されています。 このアプリケーションには、ラテン語の文法と構文、古代ギリシャ語の分野の基本情報、ラテン語の格言や格言、ラテン語-ロシア語およびロシア語-ラテン語辞書に関する情報が含まれています。
フォーマット: DjVu
サイズ: 9.76 MB
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デポジットファイル.com
ラテン語: 教科書
ラテン。 医学部学生向けの教育文献
Yu.I. ゴロドコワ
モスクワ、「医学」、1988
この教科書を編纂する際の焦点は、基本的な医学用語 (解剖学、臨床、薬学) の要素を教えることにありました。
最も一般的なギリシャ語とラテン語の用語要素は、学習した内容に従って教科書全体に順番に配置されています。 文法トピック。 このレシピは、看護や救急医療の現場での使用を考慮して記載されています。 薬剤名の頻度セグメントが表示されます。 全て 教材医学部のさまざまなプロフィールを考慮して、差別化された方法で提示されます。
教科書の第 4 版 (第 3 版は 1994 年に発行) では、職業、教育、 教材将来の薬剤師の基礎的な用語訓練に必要です。 この目的のために、ラテン語は薬学用語の理論的および実践的な基礎と有機的に関連して研究されます。 医薬品の国際一般名称を医学および薬学、立法文書などに導入するプログラムと実践を明らかにする歴史的および理論的情報が初めて提示されます。 医薬品の商品名情報を拡充しました。 教科書の構成が変更されました。 この出版物では初めて、ラテン語の格言のリストとロシア語訳が掲載されています。 薬科大学・薬学部の学生向け。
ラテン語の歴史から。
医学および薬学用語の発展に対するラテン語と古代ギリシャ語の貢献。
医師や薬剤師にとって、古代ギリシャ語とラテン語は特に重要です。 なぜこれらの古代の古典言語は、今日に至るまで新しい用語の形成において主要な情報源の役割を果たし続けているのでしょうか? 現代の医学命名法を書き、発音し、機能させるためにラテン語のアルファベット、音声学、文法が使用されるのはなぜですか? これらの質問に答えるには、読む必要があります 短い歴史ラテン語。
インド・ヨーロッパ語族のイタリック語グループに属するラテン語は、古代インド（サンスクリット語）や古代ギリシャ語などと同様、いわゆる死んだ言語の1つですが、かつては生きて話されていました。 「ラテン」という言葉は、アペニン半島の中央部、テベレ川の下流に沿って位置するラティウム（ラティウム）地域に住んでいたイタリック語の部族、つまりラテン人の名前に由来しています。 ラティウムの最初のコミュニティはローマ市で、伝説によると紀元前 754 年 (753 年) に設立されました。 ローマの住民の言語はラテン語でした。 征服戦争と集中的な植民地化の間、ラディルの他の部族、そしてイタリア全土がローマの支配下に置かれました。 徐々に、ラテン語、つまりローマ市の言語が、統一イタリアのほぼ全土でのコミュニケーション手段となりました（西暦 1 世紀までに）。
ポエニ戦争 (紀元前 III ～ II 世紀) の時代から、ローマ軍団とともにラテン語はイタリアの国境を越えて広がりました。 より高い水準の国に浸透しています。 古代文化（ギリシャ、カルタゴ、エジプト、シリアなど）、ヨーロッパの未文化の古代部族の間に広がりました：ガリア人（ケルト人）、イベリア人、ダキア人など。これらの部族が住んでいた領土はローマ人によって征服され、ローマの属州になりました。
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書籍「ラテン語と製薬用語の基礎」、Chernyavsky M.N.、2002 年 - fileskachat.com をダウンロードし、高速かつ無料でダウンロードします。
- 上級者のための、問題のないフランス語、Kobrinets O.S.、2013
- ビタミン、多糖類、脂肪油を含む薬用植物および薬用植物原料、Korenskaya I.M.、Ivanovskaya N.P.、Kolosova O.A.、2008
