会長について。 ロシア連邦の労働英雄ユーリ・ヴァシリエヴィチ・レペヒン 地球の頂上は

、サラトフ地域、RSFSR、ソ連

ユーリ・ヴァシリエヴィチ・レピョーヒン(9月23日、サラトフ地方デルガチ村生まれ) - ソ連とロシアの教師、ヴォルゴグラード市の市立教育機関「中等学校第78」の数学教師。

バイオグラフィー

方法論

レピョヒンは、ドネツク出身の革新的な教師、ソ連の人民教師である V. F. シャタロフから改良した手法を自身の作品で使用しています。 Yu. V. Lepyokhin の方法は、まず第一に、資料の提示と指導におけるメモを取る方法であり、主題の本質、革新への関心、生徒への信頼を非公式に理解することです。 Yu. V. Lepekhin のグラフィックノートの特徴は次のとおりです。 異なる色、生徒の認識とプレゼンテーションの装飾的なスタイルに選択的に影響を与えます。 ユー・V・レペキンによれば、「数学の価値は、創意工夫、知性、機知、探求における忍耐力を養うユニークな機会を提供することです。」 独自のソリューション、それは思考を目覚めさせ、推論の正確さと妥当性を要求するという点で。」

受賞歴

出版物

  • レペキン・ユーV.数学。 試験はこれからだ。 チュートリアル中学生向け。 - ヴォルゴグラード: 変わります。 - 1995年
  • Lepekhin Yu. V. コンピューターを使って 45 分。 中学校向けのプログラミング問題集。 - ヴォルゴグラード: 変わります。 - 1996年
  • Lepekhin Yu. V. ほぼ簡単です! 代数と解析の原理に関する問題。 - ヴォルゴグラード: 変わります。 - 1996年
  • Lepekhin Yu. V. - ヴォルゴグラード: 教師、2009. - 153 ページ ISBN 978-5-7057-2022-4
  • レペキン・ユーV.数学。 7~8年生。 オリンピックの準備のための課題。 ISBN 978-5-7057-2210-5b 2010
  • レペキン・ユ・V. - ヴォルゴグラード:教師、2011年。 - 236ページ。 ISBN 978-5-7057-2106-1
  • Lepekhin Yu. V. - ヴォルゴグラード: 教師、2011. - 187 ページ ISBN 978-5-7057-2634-9
  • 数学。 5~11年生。

著者および編纂者: Bezrukova O. L. / Lepyokhin Yu. V. - ヴォルゴグラード: Uchitel Publishing House、2014 年。

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レピョヒン、ユーリ・ヴァシリエヴィッチを特徴づける抜粋
たとえそれがソーニャにとってどれほど困難であっても、彼女は友人を見守り続けました。
ソーニャは友人をさらに注意深く観察し始め、ナターシャが昼食と夕方の間ずっと奇妙で不自然な状態にあることに気づきました(彼女はランダムに尋ねられた質問に答え、文章を始めたり終わらせたりせず、すべてを笑いました)。
お茶の後、ソーニャはナターシャの家の玄関で彼女を待っている気弱な少女のメイドに気づきました。 彼女は彼女を通して、ドアで聞いていると、また手紙が届いたことを知りました。 そして突然、ナターシャが今夜恐ろしい計画を立てていることがソーニャに明らかになりました。 ソーニャはドアをノックしました。 ナターシャは彼女を中に入れませんでした。
「彼女は彼と一緒に逃げるでしょう! ソーニャは思った。 彼女は何でもできます。 今日の彼女の顔には、特に哀れで決意に満ちた何かがあった。 ソーニャさんは泣きながら叔父に別れを告げた、と振り返る。 はい、確かに彼女も一緒に走っていますが、どうすればいいでしょうか?」 ソーニャはそう思いながら、なぜナターシャが恐ろしい意図を持っていたのかを明らかに証明するあの兆候を思い出した。 「カウントはありません。 クラギンに手紙を書いて説明を求めるにはどうすればよいでしょうか? しかし、誰が彼に答えるように言ったでしょうか? アンドレイ王子が頼んだように、事故に備えてピエールに手紙を書いてください?...しかし、おそらく実際には、彼女はすでにボルコンスキーを拒否しています(彼女は昨日マリア王女に手紙を送りました)。 おじさんはいないよ!」 ナターシャをとても信じていたマリア・ドミトリエフナにそれを言うのは、ソーニャにとってひどいことのように思えました。 「でも、どういうわけか」ソーニャは暗い廊下に立ちながら思った。今か永遠に、私が彼らの家族の恩恵を覚えており、ニコラスを愛していることを証明する時が来たのです。 「いいえ、たとえ三晩眠れなかったとしても、私はこの廊下を出て彼女を強制的に入れませんし、彼らの家族に恥をかかせるつもりはありません」と彼女は思いました。

アナトール 最近ドーロホフに移動。 ロストヴァを誘拐する計画はドーロホフによって数日間考えられ、準備されていたが、ドアでナターシャの声を聞いたソーニャが彼女を守ることを決心したその日、この計画は実行されなければならなかった。 ナターシャは夕方10時にクラギンの裏玄関に出かけると約束した。 クラギンは彼女を準備されたトロイカに乗せ、モスクワからカメンカ村まで彼女を連れて行かなければならなかった。そこでは、彼らと結婚するはずだった服を脱いだ司祭が用意されていた。 カメンカでは、彼らをワルシャワ道路まで連れて行き、そこで郵便物に乗って海外に行くことになっていたセットアップが準備されていました。
アナトールはパスポートと渡航書類を持っており、妹から1万円を徴収し、ドーロホフを通じて1万円を借りた。
二人の証人――ドーロホフが遊びに使っていた元書記官のフヴォスティコフと、元騎兵でクラギンに限りない愛を抱いていた気のいい気弱な男マカリン――が最初の部屋に座ってお茶を飲んでいた。
壁から天井までペルシャ絨毯、熊の毛皮、武器で飾られたドーロホフの大きな執務室では、ドーロホフは旅行用のベシュメットとブーツを履いて、そろばんと札束が置かれた開いた事務室の前に座っていた。 ボタンの外された制服を着たアナトールは、証人たちが座っている部屋から執務室を通って奥の部屋へ歩いて行き、そこでフランス人の従者らが最後の荷物をまとめていた。 ドーロホフはお金を数えて書き留めました。
「そうですね」と彼は言った。「フヴォスティコフには2000を与える必要がある。」
「それでは、それを私にください」とアナトールは言いました。
– マカルカ(彼らはそれをマカリナと呼んでいました)、これはあなたのために無私に火と水を通り抜けます。 さて、スコアは終わりました」とドーロホフはメモを見せながら言った。 - それで?
「はい、もちろんです」アナトールは、明らかにドーロホフの言うことを聞いていないようで、顔から消えることのない笑顔で前を向いて言った。
ドーロホフは事務局をたたきつけ、あざけるような笑みを浮かべてアナトリーの方を向いた。
– そうですね、すべてを諦めてください。まだ時間はあります。 -彼は言いました。
- バカ! - アナトールは言いました。 - くだらない話はやめてください。 あなたが知っていれば...悪魔はそれが何であるかを知っています!
「さあ」ドーロホフは言った。 - 本当のことを言います。 これは冗談ですか?
- さて、またからかいですか? 地獄へ行け! え?...」アナトールはひるみながら言った。 - 本当に、あなたのくだらない冗談を聞いている暇はありません。 - そして彼は部屋を出ていきました。
アナトールが立ち去ると、ドーロホフは軽蔑的かつ見下すような笑みを浮かべた。
「待ってください」と彼はアナトリーの後に言った、「冗談じゃないよ、ビジネスのつもりだよ、来て、来て」
アナトールは再び部屋に入り、注意を集中させようとしてドーロホフを見たが、明らかに無意識のうちに彼に服従した。
- 聞いてください、教えます 前回私は言います。 なぜ冗談を言う必要があるのですか? 私はあなたに反論しましたか? 誰があなたのためにすべてを手配しましたか、誰が司祭を見つけましたか、誰がパスポートを取り上げましたか、誰がお金を手に入れましたか? 全部私。
- そうですね、ありがとう。 私があなたに感謝していないと思いますか? – アナトールはため息をつき、ドーロホフを抱きしめた。
「私はあなたを助けましたが、それでも真実を言わなければなりません。これは危険な問題であり、どう見ても愚かなことです。」 まあ、あなたは彼女を連れて行きます、わかりました。 このままにしておきますか? あなたは結婚していることが分かりました。 結局のところ、刑事裁判に持ち込まれることになります...
- ああ! ナンセンス、ナンセンス! – アナトールは顔をしかめながら再び話した。 - 結局のところ、私はあなたにそれを説明しました。 あ? -そして、アナトールは、自分の頭で到達する結論に対する特別な情熱(愚かな人が持つもの)を持って、ドーロホフに繰り返した推論を100回繰り返しました。 「結局のところ、私はあなたに説明しました、私は決めました、もしこの結婚が無効であるなら」と彼は指を曲げながら言った。 まあ、それが本物であれば問題はありません。海外では誰もこれを知りませんよね? そして、話さないで、話さないで、話さないで!
- 本当に、さあ! 自分を縛るだけだ…。
「地獄に落ちろ」とアナトールは髪を押さえながら別の部屋へ行き、すぐに戻ってきてドーロホフの目の前の椅子に足をついて座った。 - 悪魔はそれが何であるかを知っています! あ? どうやって鼓動するか見てください! 「彼はドーロホフの手を取り、心臓に当てました。 - ああ! ケル・ピエ、モン・シェール、ケル・リスペクト! アンディース!! [について! なんと脚ですね、友よ、なんて見た目でしょう! 女神様!!] あれ?
ドーロホフは冷たく微笑み、美しく傲慢な目を輝かせながら彼を見つめ、明らかに彼ともっと楽しみたいと思っていた。
- まあ、お金は出てくるでしょう、それでどうなるのですか?
-それでは? あ? ――アナトールは、将来のことを考えると心から当惑しながら繰り返した。 -それでは? そこに何があるのか​​わかりません...まあ、何を話せばいいのでしょう! – 彼は時計を見た。 - 時間だよ!
アナトールは奥の部屋に入った。
- さて、すぐにそこに行きますか? この辺を掘ってます! - 彼は使用人たちに向かって叫びました。
ドーロホフはお金を取り出し、その男に道路用の食べ物と飲み物を注文するように叫びながら、フヴォスティコフとマカリンが座っていた部屋に入った。
アナトールはオフィスのソファに腕にもたれて横たわり、思慮深く微笑みながら、美しい口で優しく何か独り言をささやいていた。
- 行って、何か食べて。 さて、一杯飲みましょう! – ドーロホフは別の部屋から彼に叫びました。
- 欲しくない! – アナトールは微笑み続けながら答えた。
- 行こう、バラガが到着した。
アナトールは立ち上がってダイニングルームに入った。 バラガは有名なトロイカの運転手で、ドーロホフとアナトリーとはすでに6年前から知り合い、トロイカを率いて彼らに仕えていた。 アナトールの連隊がトヴェリに駐屯していたとき、彼は夕方にアナトールをトヴェリから連れ出し、夜明けまでにモスクワまで送り届け、翌日の夜に連れ去ったことが一度や二度ではなかった。 彼は一度ならずドーロホフを追跡から遠ざけ、バラガの言うところのジプシーや淑女たちを連れて街中を連れ回したことも一度や二度ではなかった。 彼は何度もモスクワ周辺の人々やタクシー運転手を仕事で潰し、彼の紳士たち(彼がそう呼ぶところ)がいつも助けに来てくれた。 彼は彼らの下に複数の馬を運転しました。 彼が彼らに殴られたことも一度や二度ではなく、彼らが彼が大好きだったシャンパンとマデイラ島を勧めてくれたことも一度や二度ではなかったが、彼らのそれぞれの背後にあるものは、普通の人ならずっと前にシベリアに行くに値するということを彼は複数知っていた。 彼らは大騒ぎの中でバラガを招待し、ジプシーと一緒に酒を飲んだり踊ったりすることを強制し、彼らの金のうち1,000以上がバラガの手に渡った。 彼は彼らに仕え、年に20回も自分の命と肌の両方を危険にさらし、彼らの仕事で、彼らが彼に払いすぎた金よりも多くの馬を殺しました。 しかし、彼は彼らを愛し、時速18マイルで走るこのクレイジーな乗り物を愛し、モスクワでタクシー運転手を横転させ、歩行者を押しつぶし、モスクワの通りを全速力で飛ぶのが大好きでした。 彼は、後ろから酔っぱらった声が荒々しい叫び声を聞くのが大好きでした。 さあ行こう!" 一方、より速く運転することはすでに不可能でした。 彼は、すでに生きていても死んでもいない男の首を痛そうに引っ張り、彼を避けるのが好きでした。 「本物の紳士たち!」 彼は考えた。

ユーリ・ヴァシリエヴィッチは、主にヴォルゴグラードの第 78 中等学校で 40 年以上数学とコンピューター サイエンスを教えてきました。 この教育は、ソ連の人民教師であるドネツク出身の革新的な教師、V. F. シャタロフの改良された方法に基づいていました。 Yu. V. Lepekhin のメソッドの基礎は、教材の提示と指導の抽象的な方法です。 Yu. V. Lepekhin のグラフィック ノートは、生徒の認識や宝石細工の表現スタイルに選択的に影響を与えるさまざまな色が特徴です。 同時に、Yu. V. Lepekhin の手法は主に彼の考えによって決まります。 個人的な特徴: 主題についての形式的な知識だけでなく、その本質の理解。 生徒への信頼。 共感する能力。 新しいものへの興味と革新への欲求。 ユー・V・レペキンによれば、数学の価値は、それが「思考を目覚めさせ、計算の正確性と妥当性を求めるという点で、創意工夫、工夫、機知、忍耐力を養うユニークな機会を提供する」ことである。推論です。」

Yu. V. Lepekhin の卒業生の中には、全連合および全ロシアの数学オリンピックやコンテストの優勝者が数十名います。

受賞歴と称号

大統領令により人民教師の称号が授与される ロシア連邦 2010年、彼はロシアで最も優れた教師の一人として大統領補助金を受け取った。 労働赤旗勲章を受章。

出版物

  • レペキン・ユーV.数学。 10~11年生 関数は方程式を助けるものです。 選択コース。 187 ページ、ISBN 9785705720354、2009 年
  • オリンピックの数学の課題。 5~6級 / 自動補正 ユウ・V・レピョヒン。 - ヴォルゴグラード:教師、2010年。 - 236 p。 ISBN 978-5-7057-2106-1

ほぼ半世紀 - まさにそれがユーリ・ヴァシリエヴィチ・レピョヒンが与えた金額だ ロシア教育。 数学者のレピョヒンは48年間、クラスヌクチャブリスキー地区の78番学校に「勤務」した。

学校番号78のユーリ・レピョヒンの科目の平均点は驚異的な80点です。写真:AiF / ナデジダ・クズミナ

レピョヒン現象

「彼は私たちの誇りであり、象徴です」とユーリ・レピョヒン校長のガリーナ・エゴルキナ氏は言う。 私たちが学校でこれほど素晴らしい成績を収められたのは彼のおかげです。 2013 年の最後の卒業生では、卒業生のうち 4 人が統一州試験で 100 点を獲得し、うち 2 人が数学、さらに 2 人がコンピュータ サイエンスで、残りの学生は試験で 90 点以上を獲得しました。」

ユーリ・ヴァシリエヴィッチ自身もその高い結果に驚いています。 彼の生徒たちは定期的にさまざまな競技会やオリンピックで優勝者や入賞者になっているという事実にもかかわらず、統一国家試験でのこれほど高いレベルの成績は、ユーリ・レピョヒンにとって真の贈り物となった。

教師は勉強をやめた瞬間に教師ではなくなる、とユーリ・レピョヒンは言う。 写真:AiF / ナデジダ・クズミナ

「これは途方もなく膨大な仕事です」とユーリ・レピョヒンは自身の職業について語る。 しかし、私は自分の仕事が本当に大好きで、とても興味を持って仕事に取り組んでいます。 教師はその主題を完全に知っていなければなりません。 ソビエト時代には、独学のための計画があり、誰もがそれを書きました。 これを形式化する価値があるかどうかはわかりませんが、アイデア自体は非常に健全です。 人は常に勉強しなければなりません。 教師は学ぶことをやめたら、教師でなくなります。 自分自身が何か新しいことを発見したときにのみ、彼は前に進むことができます。 その前向きな姿勢は生徒たちにも受け継がれています。 教師の創造的な精神は、すべてのレッスンを構築する上で非常に重要です。 私たちは、生徒たちの精神活動を強化し、生徒たちに発見者になってもらい、創造し考えるようにさせるにはどのような方法や方法があるのか​​を常に考える必要があります。」

そしてレピョヒンは成功する。 彼の生徒たちは、ユーリ・ヴァシリエヴィッチと一緒に学んだ後はどの大学にも進学できると信じています。

感謝する生徒たちからの花束。 写真:AiF / ナデジダ・クズミナ

「彼のクラスに入れたことをとても誇りに思います」と9年生のイーゴリ・ネチポロフは言います。「私は5年生から彼と一緒に勉強しており、何も後悔していません。 それから私にはとても素晴らしいチャンスがあります。 ユーリ・ヴァシリエヴィッチが私たちに教えてくれたら、私たちはどんな大学にも入学できるようになります。 私個人としては、VolSU に入って物理と数学を勉強したいと思っています。

トレーニングとしての統一国家試験

ユーリ・レピョヒンは、子供たちが試験をまったく恐れないように教えることに成功しています。

「人間にとってそれは難しいことでしょう」とユーリ・レペキンは確信する。 困難こそが人格を形成するのです。 結局のところ、ユーリ・ヴァシリエヴィッチが指摘したように、空のカートだけが簡単に転がりますが、昨日の学童は困難で常に穏やかとは限らない生活を待っており、学校はこれらの困難に備える必要があります。 そして、そのような訓練の方法の1つは、統一国家試験であると教師は信じています。

ユーリ・ヴァシリエヴィッチは半世紀にわたって数学を教え、25年間コンピュータサイエンスを教えてきました。 写真:AiF / ナデジダ・クズミナ

「もちろん、どんな試験にも不安はつきものであり、試験を受ける頻度が高く、熱心に取り組むほど、その後のすべての試験に合格するという自信が高まります。 スキルが現れます」と先生は言います。

そして奇妙なことに、ユーリ・レピョヒンによれば、質の高い教育のためには、そのような試験がもっとあるべきだという。 たとえば、ヴォルゴグラードの数学者は、物理学や化学などの科目に必須の試験を導入するという考えを支持しています。 彼らなしでは、我が国が前進することはまったく不可能である、と名誉ある教師は信じています。 さらに、ロシアがあちこちであらゆる種類の制裁の脅威にさらされている状況で、「我々はただ気を引き締めて生産を組織し、復興する必要があるだけだ」 農業そのため、私たちの部門には、高度な資格を持つ専門家も含めて何も必要ありません。」

子供を魅了すること、子供に創造させ、考えさせること、これが教師の主な仕事であると教師は確信しています。 写真:AiF / ナデジダ・クズミナ

国内初

ユーリ・ヴァシリエヴィチ・レピョヒンの長所は繰り返し評価されている 最高レベルの、国家元首を含む。 そこで2009年、彼は「ロシア人民教師」の称号を授与され、当時のドミトリー・メドベージェフ大統領の手から賞を受け取った。 ヴォルゴグラードの数学者は、名誉勲章、レーニン勲章、労働赤旗勲章の3つの勲章も授与された。 ロシア人民教師の称号を持ち、この国で最も優れた教師の一人として大統領助成金を受け取りました。 2014 年 5 月 1 日、教師生活 50 周年を前に、この国の最初の教師であるユーリ・レピョヒンは、国家と国民への特別な功績を讃えられ、労働英雄の星を授与されました。

ユーリ・レピョヒンとクラスメイト。 写真:AiF / ナデジダ・クズミナ

「この会談は私に忘れられない印象を与えました」とユーリ・レピョヒンはクレムリンでの授賞式について語る。 「ウラジーミル・プーチン国家元首の手からこのような祖国最高の賞を受け取ることができて、非常に興奮し、とてもうれしかったです。 この出会いは間違いなく私の魂と心に残り一生残るでしょう。」

ユーリ・レピョヒンは、労働者の英雄の星を受賞することでキャリアを終えるつもりはない。 今年、彼は5年生のクラスリーダーを引き継ぎ、少なくともあと7年間は同校で働くことになる。



ユーリ・ヴァシリエヴィチ・レピョーヒン(1942年9月23日、サラトフ地方デルガチ村生まれ) - ソ連とロシアの教師、ヴォルゴグラード市の市立教育機関「第78中等学校」の数学教師。

ロシア連邦人民教師(2009年)。 ロシア連邦の労働英雄(2014年)。

バイオグラフィー

1942年9月23日、同村に生まれる。 デルガチ(現在は都市型集落) サラトフ地方彼の母親は看護師として働いていた軍病院で。 彼の最初の教師であるナタリア・グリゴリエヴナは、1 年生のときに彼に数学に興味を持たせました。 学校を卒業した後、彼はサラトフ教育研究所で学び、卒業後は軍隊に勤務しました。 ユーリ・ヴァシリエヴィッチは、主にヴォルゴグラードの第 78 中等学校 (1965 年以来) で 40 年以上数学とコンピューター サイエンスを教えてきました。 ユ・V・レピョヒンは過去15年間、「教師」という最高の資格カテゴリーを持ち、数学を徹底的に勉強してきました。

方法論

レピョヒンは、ドネツク出身の革新的な教師、ソ連の人民教師である V. F. シャタロフから改良した手法を自身の作品で使用しています。 Yu. V. Lepyokhin の方法は、まず第一に、資料の提示と指導におけるメモを取る方法であり、主題の本質、革新への関心、生徒への信頼を非公式に理解することです。 Yu. V. Lepekhin のグラフィック ノートはさまざまな色で区別されており、生徒の認識と宝石細工のプレゼンテーション スタイルに選択的に影響を与えます。 ユー・V・レペキンによれば、「数学の価値は、思考を目覚めさせ、推論の正確さと正当性を求めるという点で、創意工夫、工夫、機知、忍耐力を養うユニークな機会を提供することです」 」

受賞歴

モスクワ、クレムリン。 2014 年 5 月 1 日。 ロシア連邦労働英雄の授与式に出席したユーリ・レピョヒンとロシアのウラジーミル・プーチン大統領。

  • ロシア連邦の労働英雄 (2014 年 5 月 1 日)
  • 名誉勲章 (1996 年 12 月 6 日)
  • レーニン勲章
  • 労働赤旗勲章
  • ロシア連邦人民教師 (2009 年 5 月 11 日)
  • RSFSRの名誉ある学校教師
  • 2010年に彼はロシアで最も優れた教師の一人として大統領助成金を受け取りました。
出版物
  • レペキン・ユーV.数学。 試験はこれからだ。 中学生向けの教科書。 - ヴォルゴグラード: 変わります。 - 1995年
  • Lepekhin Yu. V. コンピューターを使って 45 分。 中学校向けのプログラミング問題集。 - ヴォルゴグラード: 変わります。 - 1996年
  • Lepekhin Yu. V. ほぼ簡単です! 代数と解析の原理に関する問題。 - ヴォルゴグラード: 変わります。 - 1996年
  • レペキン・ユーV.数学。 10~11年生 限界と微分。 問題解決の理論と実践。 - ヴォルゴグラード: 教師、2009 - 153 ページ、ISBN 9785705720224
  • レペキン・ユーV.数学。 7~8年生。 オリンピックの準備のための課題。 ISBN 978-5-7057-2210-5b 2010
  • Lepekhin Yu. V. 数学におけるオリンピックの課題。 5~6級 / 自動補正 ユウ・V・レピョヒン。 - ヴォルゴグラード:教師、2011年。 - 236 p。 ISBN 978-5-7057-2106-1
  • レペキン・ユーV.数学。 10~11年生 関数は方程式を助けるものです。 選択コース。 - ヴォルゴグラード: 教師、2011 年。 - 187 ページ。ISBN 9785705726349
  • 数学。 5~11年生。 オリンピックの課題。 コンピューター用 CD: 解決策と回答を含むタスクのオプション。 著者および編纂者: Bezrukova O. L. / Lepyokhin Yu. V. - ヴォルゴグラード: Uchitel Publishing House、2014 年。
こちらも参照
  • ロシア連邦の労働英雄のリスト
  • ロシア連邦の民俗教師のリスト
注意事項
  1. 1 2 受賞者 州の賞。 ロシア大統領の公式ウェブサイトは www.kremlin.ru です。 2009 年 5 月 20 日
  2. 1 2 3 アンドレイ・ボチャロフは、ヴォルゴグラードの教師ユーリ・レピョヒンがロシア連邦の労働英雄の称号を授与されたことを祝福した。 ヴォルゴグラード地域政府 - www.volganet.ru。
  3. 1 2 3 ロシア連邦初の労働英雄がヴォルゴグラードに現れた。 - ラストリア.ru
  4. スヴェトラーナ・グレベニコワ。 2011. 知識の国への良い旅中。 - 新聞「コサックサークル」(ヴォルゴグラード)、第34号(953)、2011年9月2日。
  5. 1 2 レペキン・ユーリ・ヴァシリエヴィチ - ロシア連邦の人民教師。 セカンダリースクール78の公式ウェブサイト。
  6. 2014年4月20日ロシア連邦大統領令第257号「ロシア連邦労働英雄の称号授与について」
  7. 1996 年 12 月 6 日のロシア連邦大統領令 N 1648「一般の労働者に対するロシア連邦の国家賞の授与について」 職業教育そして球体 社会的保護人口"
  8. 教育大臣はヴォルゴグラードの優秀な教師を指名しました。 2010 年 8 月 2 日。

レピョヒン・ユーリ・ヴァシリエヴィッチ – 市立教師 教育機関ヴォルゴグラード市の「第78中学校」。

1942年9月23日、母親が働いていたデルガチ村(現在はサラトフ地方デルガチェフスキー地区の都市型集落)の避難病院で生まれた。 看護師。 小学校1年生のときから数学に興味を持ち始めました。 卒業後 高校彼はサラトフ教育研究所に入学し、卒業後ソ連軍に勤務した。

1964年、予備役として除隊した後、学校で数学教師として働き始めた。 1965年以来 – 中学校の数学教師 中等学校ヴォルゴグラード市の78番。 教育制度における彼の教師経験は 50 年で、そのうち 49 年間は第 78 校で勤務しました。 彼は「教師」という最高の資格カテゴリーを持っており、過去 15 年間、数学を徹底的に研究する授業に取り組んできました。 高い専門的資質と広い視野を持ち、教職の重要性を認識し、明確な市民的立場を持っている。

数学のクラスで働き、数学とコンピューター サイエンスの指導で大きな成功を収めています。 数学とコンピューターサイエンスの組み合わせは特に成功しています。 この 2 つの科目は相互に充実しており、教育に大きな効果をもたらします。 代数と幾何学のレッスンで学習される厳選されたトピック (「割り算」 自然数"、"幾何変換"、"組み合わせ論"、"グラフ理論") は、コンピューター サイエンスの授業で実行されるプログラムで論理的な応用を見つけます。

モスクワ物理工科大学の通信物理技術学校の学生の授業は、学生がコンピュータ サイエンスを効果的に学ぶのに大いに役立ちます。 各数学クラスでは、生徒の半数以上が組み合わせています。 学校の授業通信制高校の授業と合わせて。 同時に、問題に対する非標準的かつ独自の解決策を探すことに重点が置かれています。

彼女は高い理論的および方法論的レベルを持ち、各レッスンの有効性を確保し、豊富な教育ツールを合理的に使用します。つまり、学習に対する差別化された個別のアプローチ、問題状況の作成、創造的な探求の雰囲気、 技術的手段トレーニング、プログラムされた福利厚生。 各レッスンは人格の形成に貢献し、レッスンの指導、開発、教育機能との統一性と相互接続を提供し、学習に対する前向きな動機と知識獲得の必要性を形成します。

彼の作品では、ソ連の人民教師であるドネツク出身の革新的な教師、V. F. シャタロフの方法を改良したものを使用しています。 Yu. V. Lepyokhin の方法は、まず第一に、資料の提示と指導におけるメモを取る方法であり、また主題の本質、革新性への関心、生徒への信頼についての非形式的な理解です。 Yu. V. Lepyokhin のグラフィック ノートはさまざまな色で区別されており、生徒の認識と宝石細工のプレゼンテーション スタイルに選択的に影響を与えます。 彼によれば、数学の価値は「創意工夫、機転、機知、独創的な解決策を見つける忍耐力を養うまたとない機会を提供する」こと、そして「思考を目覚めさせ、推論の正確さと正当性を要求する」ことだという。

卒業生の中には、全連合および全ロシアの数学オリンピックやコンテストの優勝者が数十名います。 2013 年だけでも、卒業生のうち 16 人がシングルで 90 点から 99 点を獲得しました。 国家試験数学とコンピュータ サイエンスの (統一州試験) を取得し、さらに 4 人の学生が受験 最高のスコア 100点で。

2014 年 4 月 20 日のロシア連邦大統領令による、国家および国民に対する特別労働サービス レピョヒン・ユーリ・ヴァシリエヴィチ特別な栄誉として「ロシア連邦労働英雄」の金メダルを授与され、ロシア連邦労働英雄の称号を授与されました。

ヴォルゴグラードに住み、働いています。

ロシア連邦人民教師 (2009/05/11)、RSFSR の名誉ある学校教師。 名誉勲章 (1996 年 12 月 6 日)、ソ連レーニン勲章 (1986 年 8 月 20 日)、労働赤旗、ロシア勲章を授与されました。

著書に『数学。 試験はこれからだ。 中学生の教科書』(1995年)、『コンピュータで45分。 高校向けプログラミング問題集』(1996年)、『ほぼ簡単! 代数の問題と解析の原理」(1996 年)、「数学。 10~11年生。 限界と微分。 問題解決の理論と実践』(2009)、『数学。 7~8年生。 オリンピックの準備のための課題』 (2010)、『数学におけるオリンピックの課題。 5~6年生』(2011年)、『数学。 10~11年生。 関数は方程式を助けるものです。 選択コース』(2011年)。



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